【課程方式】案例收集、內(nèi)容講授、引導(dǎo)式探尋、小組討論、分享成果

【課程時(shí)間】2D/12H

【學(xué)員人數(shù)】不超過24個(gè)人

【課程流程及內(nèi)容】

0、引子、課程調(diào)研

     對參訓(xùn)企業(yè)員工調(diào)研，問題收集

     采購私懂會議模式直擊成本現(xiàn)狀

     全員參與

 一、群策群力——某物品成本結(jié)構(gòu)

理清楚成本的認(rèn)識誤區(qū)

?    成本發(fā)生才結(jié)果

?    降低成本是降低可降成本

     建立成本結(jié)構(gòu)管理方案

二、全新采購成本管理:優(yōu)化采購管理基礎(chǔ)

?  1）物品如何使用:功能性需求分析

2）期望目標(biāo)

3）項(xiàng)目計(jì)劃與實(shí)施周期

4）供應(yīng)條件

5）顧客需求識別

6）設(shè)計(jì)開發(fā)需求識別

7）產(chǎn)品工藝與標(biāo)準(zhǔn)化

8）采購限制因素

9）供應(yīng)環(huán)境分析

10）采購風(fēng)險(xiǎn)分析

三、總體擁有成本（TCO）系統(tǒng)優(yōu)化采購成本

?    總體擁有成本（TCO）觀念

    成本結(jié)構(gòu)三角形

四．、采購價(jià)格分析

?    供應(yīng)商定價(jià)的方法分析

?    市場狀況與價(jià)格分析

?    簡單價(jià)格分析工具

?    市場分析的11種分析手法

六．成本降低方法與具體運(yùn)用研討

?    建立長期的供應(yīng)伙伴關(guān)系

?    集權(quán)/聯(lián)合采購

?    談判/折扣

?    標(biāo)準(zhǔn)化/品質(zhì)分級

?    目標(biāo)成本

?    利用學(xué)習(xí)曲線LEANING CURVE

?    VE/VA價(jià)值工程/價(jià)值分析

?    產(chǎn)品生命周期成本LC

?    總成本TCO

?    供應(yīng)商先期參與（Early Supplier Involvement ESI）