*在即 孩子的四種心理需求你了解多少
好消息:云南超創(chuàng)教育*培訓開班啦
*培訓,10元/節(jié)課,體驗三個月,每周12節(jié)課(周末班:周六8節(jié),周日4節(jié)
),一共1440元,針對學生:年級,開班時間:4月1日后
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很快就要迎來今年的西安*綜合素質測評了,很多家長都在為孩子選擇什么樣的學校而犯愁。但是作為家長,千萬不要以為孩子進入中學就萬事大吉了,如何正確引導,使其心理健康“過渡”,使其順利邁上新的臺階,適應新的環(huán)境,才是家長們面臨的大問題。
1.被愛的需要。對于“心理上的斷奶期”的*生,要從依賴成人撫養(yǎng)教育為主轉變?yōu)楠毩氖赂黜椈顒拥某赡耆耍枰扇?教師、家長)的關愛和關心,得不到成人的愛就會使學生產生自卑感,擔心失去成人的愛時會產生一種不安全感。甚至,缺乏愛的孩子更容易“早戀”。
2.自尊和受他人尊重的需要。這個年齡段的孩子特別在乎別人對他的看法。老師、家長的評價,小伙伴的看法都是孩子成長的“鏡子”,不正確的評價猶如“哈哈鏡”,會在內心矮化孩子。
3.自主和獨立的需要。進入少年期的兒童產生了“成人感”,他們不再像*生那樣以為家長和老師的話都是正確的,他們要求老師在學習上引導自己探索,在生活上培養(yǎng)他們的自主能力。
4.求知和學習成就的需要。學習是*生的主導活動,它的狀況如何會影響其他活動。學習中取得好成績是他們*的需要。在學校成績低的孩子會覺得“壓力山大”,總也快樂不起來。
中學是一個爬坡階段家長要有耐心
*升*是人生一個很大的轉折點。在這個階段,有許多新問題需面臨,比如,新環(huán)境的適應,學習方法的調整,人際關系的建立,青春期生理、心理的變化等。”西安行知中學英語教研組長分析,*老師一般面面俱到地幫助學生學,學生對老師的依賴性大,像*英語課堂比較生動活潑,大多以游戲和表演為主,讓學生在愉快的氛圍中學習英語,也就是說*英語采用的是情境教學法。
云南動能教育是昆明五華超創(chuàng)教育培訓學校開辦的,由我國著名教育活動家歐陽維建倡導發(fā)起,眾多超一流名師聯(lián)手打造,多國名師共同參與搭建的目前國內*的大型名師品牌策劃推廣和“少年演講家”專業(yè)培養(yǎng)服務機構。
聯(lián)系人:蔡老師