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臨沂會(huì)計(jì)考證做賬報(bào)稅實(shí)操培訓(xùn),臨沂會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

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課程介紹

發(fā)布日期:2016-04-16 18:10

臨沂會(huì)計(jì)考證做賬報(bào)稅實(shí)操培訓(xùn),臨沂會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 邦文教育楊艷老師 /  一、職業(yè)前景
會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)言語,在經(jīng)貿(mào)往來中起著不可替代的作用,在*具有出色的作業(yè)遠(yuǎn)景。習(xí)慣*外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì),本專業(yè)力旨在為*培養(yǎng)一批既懂*會(huì)計(jì),又懂國際會(huì)計(jì)常規(guī)的會(huì)計(jì)人才。為企事業(yè)單位、*機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)事務(wù)所培養(yǎng)具有出色思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、根底厚實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)才干、有較強(qiáng)外語水平和具有創(chuàng)造質(zhì)量的會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專門人才。實(shí)際上十分廣泛,大約從從業(yè)的范疇來講,一部分是在會(huì)計(jì)公司里面,或者說他從事的作業(yè)是社會(huì)中介服務(wù),首要供給的是審計(jì),或者說咨詢服務(wù)。這是一部分。別的一部分就是在公司和事業(yè)單位,首先是在他們的財(cái)會(huì)部分里面,從事根底性的詳細(xì)的作業(yè)。通過幾年的生長,像在業(yè)務(wù)所里面作業(yè)的會(huì)計(jì)人員,通過幾年的生長,可能會(huì)變成經(jīng)理,甚至于變成會(huì)計(jì)事務(wù)所的合伙人。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過會(huì)計(jì)上崗證+會(huì)計(jì)做賬實(shí)操班的一條龍學(xué)習(xí),既能順利取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書,又能快速走上工作崗位,一舉兩得,非常具有時(shí)效性。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
通過對(duì)會(huì)計(jì)上崗證知識(shí)的講解,詳細(xì)的將《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的理論知識(shí)系統(tǒng)全面的分析,將《會(huì)計(jì)電算化》在老師引導(dǎo)下上機(jī)操作,親身體驗(yàn)。練習(xí)考試題題型相類似的題庫,將更好地體驗(yàn)考試過程,從而令學(xué)生在真正面臨考試的時(shí)候不緊張,不生疏。會(huì)計(jì)做賬實(shí)操是資深會(huì)計(jì)師的專業(yè)教學(xué),手把手將企業(yè)的做賬流程、手工做賬、電腦做賬等等教授給你,相當(dāng)于你在會(huì)計(jì)行業(yè)從事會(huì)計(jì)事業(yè)2年的效果。
四、培訓(xùn)對(duì)象
1、想成為全能復(fù)合型會(huì)計(jì)人才的人員;
2、想從事會(huì)計(jì)行業(yè)高端職位的會(huì)計(jì)新人;
3、無會(huì)計(jì)知識(shí)而想從事會(huì)計(jì)工作的人員;
4、稍懂會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),沒有會(huì)計(jì)證、且無做賬經(jīng)驗(yàn)的人員;
5、會(huì)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生或高年級(jí)在校生;
6、會(huì)簡(jiǎn)單記賬,但不會(huì)做報(bào)表、報(bào)稅的人員;
7、零基礎(chǔ)、零經(jīng)驗(yàn),希望考取相關(guān)證件并能具備上崗能力的新手;
8、只會(huì)出納操作的,想從事企業(yè)主辦會(huì)計(jì)的人員;
9、在自家、或親戚朋友公司擔(dān)任財(cái)務(wù),但沒有進(jìn)行過系統(tǒng)培訓(xùn)的人員;
10、應(yīng)聘單位要求有會(huì)計(jì)證、有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而你卻不具備的人員;
11、自己不用做賬,需要看懂會(huì)計(jì)報(bào)表、懂基本納稅知識(shí)的公司老板
12、一切有志做好會(huì)計(jì)職業(yè)者
五、培訓(xùn)方式
1、手把手、互動(dòng)式教學(xué);理論與實(shí)踐并進(jìn)。 
2、真賬實(shí)操課程以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表等為教材。 
3、授課過程中穿插實(shí)例操作體驗(yàn),突出重點(diǎn),注重實(shí)用性、課堂操作性。 

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