紅旗渠路漢口*硬筆成人毛筆書(shū)法藝術(shù)培訓(xùn)課

漢口智維教育學(xué)習(xí)書(shū)法的好處:

學(xué)習(xí)書(shū)法能夠使孩子靜心養(yǎng)氣，有益于身心健康。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以陶冶性情，鍛煉意志。有益于發(fā)展孩子個(gè)性。提高孩子的審美素質(zhì)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操！

　　

漢字是一種文化，對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，文字更是一種凝聚力。因?yàn)槊恳粋€(gè)漢字都積淀著*民族幾千年的睿智與精髓，更凝聚著一種民族精神，教孩子寫(xiě)漢字，就是讓他們了解體驗(yàn)民族文化，體驗(yàn)民族的思想和情感以及民族的精神。

　　 書(shū)法藝術(shù)的生命在于個(gè)性，這一領(lǐng)域向來(lái)都有接納各種美的雅量。在學(xué)習(xí)欣賞別人、接納別人心目中的美的同時(shí)，人們可以根據(jù)自己的喜好，取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)滋長(zhǎng)自己心中的美，取得精神上的愉悅。

　　人們?cè)谛蕾p書(shū)法的同時(shí)，對(duì)于書(shū)法的美，或沉雄、豪勁，或清麗、和婉，或端莊、厚重，或高逸、幽雅，無(wú)形中受到熏陶，感情為所滲透，人格為所感染，心緒為所改變，嗜好為之提高，漸漸的將審美水平提高。

　　

武漢智維教育硬筆書(shū)法培訓(xùn)班

書(shū)法教學(xué)包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來(lái)表現(xiàn)漢字書(shū)寫(xiě)技巧。具有攜帶方便、書(shū)寫(xiě)快捷、使用價(jià)值廣等特點(diǎn)。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點(diǎn)畫(huà)為纖細(xì)的點(diǎn)畫(huà)，去其肉筋存其骨質(zhì)。

硬筆書(shū)法分硬筆書(shū)法藝術(shù)和實(shí)用硬筆書(shū)法，前者主要是強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性，后者主要是強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。硬筆書(shū)法的藝術(shù)性，主要是通過(guò)線條與結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)出書(shū)寫(xiě)者對(duì)書(shū)法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和感受，它追求的是美感、情感、趣味、意境和個(gè)性等等；而實(shí)用硬筆書(shū)法，即日常寫(xiě)字，主要是滿足實(shí)用，能做到易寫(xiě)易認(rèn)即可，關(guān)鍵是做到書(shū)寫(xiě)快捷和規(guī)范，所以實(shí)用硬筆書(shū)法，是以行書(shū)為主的。

智維教育精品書(shū)法藝術(shù)班:

讓學(xué)生掌握書(shū)寫(xiě)要求和技巧，在訓(xùn)練過(guò)程中，展現(xiàn)各類書(shū)法字體的風(fēng)格，并讓學(xué)生初步掌握書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的定力和耐力。

硬筆教學(xué)方法:實(shí)用硬筆書(shū)法，針對(duì)學(xué)生握筆、坐姿錯(cuò)誤、書(shū)寫(xiě)潦草、書(shū)寫(xiě)速度慢等問(wèn)題，并與課本生詞同步，時(shí)間短，提升快……

在訓(xùn)練過(guò)程中，展現(xiàn)各類書(shū)法字體的風(fēng)格，根據(jù)學(xué)員的興趣因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的定力和耐力。掌握書(shū)寫(xiě)技巧，幫助學(xué)員練就一手好字。

主要學(xué)習(xí):楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、魏碑、篆書(shū)
智維教育書(shū)法課時(shí)安排:

書(shū)法

硬 筆

8次

880

毛 筆

10次

1280

智維教育精品2016年春季書(shū)法班開(kāi)課。隨到隨學(xué)，不等班不插班，教學(xué)負(fù)責(zé)到每一個(gè)學(xué)員！
（年齡不限 成人兒童均可）

報(bào)名及上課地址:
漢口校區(qū):常青一路 福星惠譽(yù)（福星城）1棟 寫(xiě)字樓 24F

聯(lián)系老師:王老師 張老師 冉老師

常青校區(qū):常青五路1號(hào)（中百倉(cāng)儲(chǔ)旁）如家寫(xiě)字樓3F

聯(lián)系老師: 林老師 金云老師 方老師