課程簡介:為了給更多希望提高英語水平的學生提供服務，戴維斯英語特開設特色2-4人小班課程，讓更多人能夠享受我們優(yōu)質(zhì)的服務。
課程對象:所有想要提高英語水平的學生，正在準備出國學習或者將來希望出國學習的學生，課程覆蓋面從零基礎到各項考試沖刺無不涵蓋。
課程時長:基礎類，預備類課程以一個月為單位，全日制滾動開班;考試類課程按照學生需求開課，有周末班和全日制班兩種形式。
課程安排:一三五日上下午為L1,L2課程，二四六上下午為雅思托福預備課程，考試類課程一般安排在平日或者周末。
課程階段
目標學員
階段性效果
達到雅思能力水平
達到托福能力水平
L0
詞匯量1000或以下，能夠辨識簡單的詞匯和語法題目，尚不具備基本英語表達能力的學生
詞匯量2500～3000，能夠在日常生活場景中理解并且正確運用簡單英文（不涉及時態(tài)、語態(tài)和情態(tài)）
4
30～35
L1
詞匯量2500～3000，能夠在日常生活場景中理解并且正確運用簡單英文的學生，但時態(tài)、語態(tài)和情態(tài)無法正確理解和使用
詞匯量3500～4500，能夠在絕大多數(shù)日常場景中理解并且正確地運用包括時態(tài)、情態(tài)和語態(tài)的英文
～5
35～45
L2
詞匯量3500～4500，能夠在絕大多數(shù)日常場景中理解并且正確地運用包括時態(tài)、情態(tài)和語態(tài)的英文的學生，但對于復雜的句式和學術性英文無法理解
詞匯量4500～5500，能夠在絕大多數(shù)日常生活場景和基本的學術場景中理解和運用復雜的英文
5～
45～55
雅思／托福預備
詞匯量4500～5500，能夠在絕大多數(shù)日常生活場景和基本的學術場景中理解和運用復雜的英文，但無法應對托福雅思考試的學生
詞匯量達到6000，能夠適應托福雅思這樣的標準化語言考試的題型和思維方式，了解和適應考試要求
～6
55～65
雅思／托?？荚?
雅思能力水平5分以上，托福能力水平50分以上
進行托福、雅思等標準化語言考試的題型訓練、思維訓練和?？加柧殻瑢⒛芰D(zhuǎn)化為分數(shù)
～
70～80
已經(jīng)達到雅思和托福80分以上的學生，強烈建議一對一的學習模式，針對每個人的弱項進行強化提升
入學:戴維斯小班課程針對不同考生的需要，提供英語基礎課程，考試預備課程，以及考試沖刺課程，為不同學生提供服務?？忌鷷谌雽W前接受一次全面的測試以判斷考生的英語水平，課程顧問老師與授課老師將根據(jù)學生的測試結(jié)果給出客觀的評價。戴維斯專業(yè)的課程規(guī)劃師會根據(jù)考生的水平和申請留學的狀況給出課程建議。
戴維斯英語VIP學習路程--入學流程
授課:戴維斯英語小班課程采取2-4人上課的模式，每一個單項由一位專門的老師負責，并且由該位老師始終負責學員該單項的學習。授課老師所使用的教材包括戴維斯自主開發(fā)的基礎類課程教材，以及精心挑選的考試官方材料。授課老師除了幫助學生建立基礎，拓展視野，了解考試，掌握技巧外，還會聯(lián)系學生在海外實際生活，學習等方面進行語言訓練，讓學生可以在將來更好地適應海外生活。
效果保障:戴維斯英語小班學員除了上課期間能夠享受到老師們優(yōu)質(zhì)的教學外，還將會由一名授課老師擔任本班的班主任。班主任老師將在學員學習的整個過程中負責監(jiān)督學員的學習進度，與整個教學團隊進行討論和反饋，以督促每一個學員的學習并保障教學質(zhì)量。學員在學習過程中將由導師安排進行?？家员Ｕ贤瓿呻A段性目標。導師還將針對學員的弱點安排相關的課后輔導內(nèi)容，另外小班還配有助教在課后協(xié)助老師檢查學生上課內(nèi)容的掌握情況，以保證學生的學習效果。為了讓家長更好地了解學生的進度，課程顧問老師還會每周給家長做出學生學習狀況的反饋。
一言以蔽之，戴維斯通過學生、老師、導師、顧問、家長五方聯(lián)動，以及入學測試－－學習規(guī)劃——名師授課——課后輔導——導師監(jiān)督——教學研討——教學反饋——考試監(jiān)測——教學調(diào)整——家長互動——考前培訓——考后跟蹤12道標準化教學流程，*限度地保障學生的學習效果。
