課程簡介:為了給更多希望提高英語水平的學(xué)生提供服務(wù)，戴維斯英語特開設(shè)特色2-4人小班課程，讓更多人能夠享受我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
課程對象:所有想要提高英語水平的學(xué)生，正在準(zhǔn)備出國學(xué)習(xí)或者將來希望出國學(xué)習(xí)的學(xué)生，課程覆蓋面從零基礎(chǔ)到各項(xiàng)考試沖刺無不涵蓋。
課程時長:基礎(chǔ)類，預(yù)備類課程以一個月為單位，全日制滾動開班;考試類課程按照學(xué)生需求開課，有周末班和全日制班兩種形式。
課程安排:一三五日上下午為L1,L2課程，二四六上下午為雅思托福預(yù)備課程，考試類課程一般安排在平日或者周末。
課程階段
目標(biāo)學(xué)員
階段性效果
達(dá)到雅思能力水平
達(dá)到托福能力水平
L0
詞匯量1000或以下，能夠辨識簡單的詞匯和語法題目，尚不具備基本英語表達(dá)能力的學(xué)生
詞匯量2500～3000，能夠在日常生活場景中理解并且正確運(yùn)用簡單英文（不涉及時態(tài)、語態(tài)和情態(tài)）
4
30～35
L1
詞匯量2500～3000，能夠在日常生活場景中理解并且正確運(yùn)用簡單英文的學(xué)生，但時態(tài)、語態(tài)和情態(tài)無法正確理解和使用
詞匯量3500～4500，能夠在絕大多數(shù)日常場景中理解并且正確地運(yùn)用包括時態(tài)、情態(tài)和語態(tài)的英文
～5
35～45
L2
詞匯量3500～4500，能夠在絕大多數(shù)日常場景中理解并且正確地運(yùn)用包括時態(tài)、情態(tài)和語態(tài)的英文的學(xué)生，但對于復(fù)雜的句式和學(xué)術(shù)性英文無法理解
詞匯量4500～5500，能夠在絕大多數(shù)日常生活場景和基本的學(xué)術(shù)場景中理解和運(yùn)用復(fù)雜的英文
5～
45～55
雅思／托福預(yù)備
詞匯量4500～5500，能夠在絕大多數(shù)日常生活場景和基本的學(xué)術(shù)場景中理解和運(yùn)用復(fù)雜的英文，但無法應(yīng)對托福雅思考試的學(xué)生
詞匯量達(dá)到6000，能夠適應(yīng)托福雅思這樣的標(biāo)準(zhǔn)化語言考試的題型和思維方式，了解和適應(yīng)考試要求
～6
55～65
雅思／托福考試
雅思能力水平5分以上，托福能力水平50分以上
進(jìn)行托福、雅思等標(biāo)準(zhǔn)化語言考試的題型訓(xùn)練、思維訓(xùn)練和?？加?xùn)練，將能力轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)
～
70～80
已經(jīng)達(dá)到雅思和托福80分以上的學(xué)生，強(qiáng)烈建議一對一的學(xué)習(xí)模式，針對每個人的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化提升
入學(xué):戴維斯小班課程針對不同考生的需要，提供英語基礎(chǔ)課程，考試預(yù)備課程，以及考試沖刺課程，為不同學(xué)生提供服務(wù)?？忌鷷谌雽W(xué)前接受一次全面的測試以判斷考生的英語水平，課程顧問老師與授課老師將根據(jù)學(xué)生的測試結(jié)果給出客觀的評價。戴維斯專業(yè)的課程規(guī)劃師會根據(jù)考生的水平和申請留學(xué)的狀況給出課程建議。
戴維斯英語VIP學(xué)習(xí)路程--入學(xué)流程
授課:戴維斯英語小班課程采取2-4人上課的模式，每一個單項(xiàng)由一位專門的老師負(fù)責(zé)，并且由該位老師始終負(fù)責(zé)學(xué)員該單項(xiàng)的學(xué)習(xí)。授課老師所使用的教材包括戴維斯自主開發(fā)的基礎(chǔ)類課程教材，以及精心挑選的考試官方材料。授課老師除了幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)，拓展視野，了解考試，掌握技巧外，還會聯(lián)系學(xué)生在海外實(shí)際生活，學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行語言訓(xùn)練，讓學(xué)生可以在將來更好地適應(yīng)海外生活。
效果保障:戴維斯英語小班學(xué)員除了上課期間能夠享受到老師們優(yōu)質(zhì)的教學(xué)外，還將會由一名授課老師擔(dān)任本班的班主任。班主任老師將在學(xué)員學(xué)習(xí)的整個過程中負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，與整個教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行討論和反饋，以督促每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)并保障教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中將由導(dǎo)師安排進(jìn)行模考以保障完成階段性目標(biāo)。導(dǎo)師還將針對學(xué)員的弱點(diǎn)安排相關(guān)的課后輔導(dǎo)內(nèi)容，另外小班還配有助教在課后協(xié)助老師檢查學(xué)生上課內(nèi)容的掌握情況，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為了讓家長更好地了解學(xué)生的進(jìn)度，課程顧問老師還會每周給家長做出學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的反饋。
一言以蔽之，戴維斯通過學(xué)生、老師、導(dǎo)師、顧問、家長五方聯(lián)動，以及入學(xué)測試－－學(xué)習(xí)規(guī)劃——名師授課——課后輔導(dǎo)——導(dǎo)師監(jiān)督——教學(xué)研討——教學(xué)反饋——考試監(jiān)測——教學(xué)調(diào)整——家長互動——考前培訓(xùn)——考后跟蹤12道標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程，*限度地保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
