基礎(chǔ)扎實(shí)才可以一躍而起，美聯(lián)英語(yǔ)牢固您的英語(yǔ)基底

無(wú)論您的英語(yǔ)基礎(chǔ)有多讓您頭疼，美聯(lián)英語(yǔ)都會(huì)幫您樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信，在美聯(lián)您可以找回英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè)，擺脫英語(yǔ)的束縛大聲說(shuō)出I CAN!

美聯(lián)英語(yǔ)為您量身打造零基礎(chǔ)課程讓您從音標(biāo)、單詞開(kāi)始，體驗(yàn)， 互動(dòng)， 娛樂(lè)讓英語(yǔ)更輕松！ Games 游戲 Role Play 角色扮演 Presentation 演示 Practice 練習(xí)

從零開(kāi)始，提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，實(shí)現(xiàn)多年英語(yǔ)夢(mèng)想ELLIS口語(yǔ)練習(xí)軟件是專門(mén)針對(duì)各行業(yè)、各等級(jí)、托福、雅思等各種英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)而設(shè)計(jì)。以真人實(shí)境故事為基礎(chǔ)，從詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音、口語(yǔ)、文化等方面進(jìn)行多媒體水平測(cè)試及學(xué)習(xí)。

深圳美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)如何？

美聯(lián)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”具備以下一些特征:

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)

在傳統(tǒng)上，教師是教學(xué)的中心，學(xué)生只需專心聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記即可。而美聯(lián)的”體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”則要求學(xué)習(xí)者發(fā)揮主動(dòng)精神，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任，真正成為教學(xué)過(guò)程的主體。

2.寓教于樂(lè)

寓教于樂(lè)中的“樂(lè)”字應(yīng)包涵兩層意義:一是指教師把傳授的知識(shí)融入能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法中去，盡量使教學(xué)過(guò)程像娛樂(lè)活動(dòng)一樣吸引人。二是指教師通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生，將被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)掌握的過(guò)程。美聯(lián)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的提出為這方面的研究開(kāi)辟了一條新的思路。在這里“樂(lè)” 的重心已有所偏移，即并非教師單方面制造的樂(lè)趣，而是學(xué)生主動(dòng)體會(huì)到的樂(lè)趣。學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，這才是寓教于“樂(lè)”的真正實(shí)現(xiàn)和真實(shí)效果。

3.學(xué)以致用

學(xué)以致用是傳統(tǒng)教育的一個(gè)難題，原因之一是學(xué)生很少有應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的場(chǎng)所、時(shí)間和機(jī)會(huì)。在語(yǔ)言教學(xué)中則表現(xiàn)為不了解在真實(shí)的環(huán)境下應(yīng)該用什么語(yǔ)言最適當(dāng)、最能表達(dá)自己的思想。這也是目前 *學(xué)生在英語(yǔ)等級(jí)考試中能拿高分，但始終擺脫不了“啞巴式英語(yǔ)”的原因所在。脫離了語(yǔ)言的應(yīng)用，語(yǔ)法就永遠(yuǎn)只是一堆僵化的字符，并將隨著時(shí)間的流逝而從頭腦里消失。美聯(lián)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于， 它通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)造,為學(xué)習(xí)者及時(shí)提供了一個(gè)運(yùn)用語(yǔ)言的空間，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)者成功地進(jìn)入活生生的語(yǔ)言表達(dá)和思想交流之中。