▲海門哪里有硬筆書法培訓/海門哪里有硬筆書法培訓?海門上元書法培訓班?通過探討，我們對*書法中那神奇的線條，從形式法則上應該整理一下了，至此，總共談到了書法線條的三個特征:

*，書法線條必須具有力貴感。王羲之試子，只是說明書寫技巧動作中力的重要性，作為欣賞對象的作品本身，應在視覺上產(chǎn)生深沉扎實、厚重不飄的線條效果，這卻不唯動作上有力就可以完成得了的，它要求一系列技巧互相配合互相作用.換言之.力的藝術效果，并不等于力的動作，而是力的動作加上正確的運筆技巧及線條形式感的經(jīng)驗積累，三者的總和，才是作為藝術評價的.’筆力強健”的真正內(nèi)涵。



第二，書法線條必須具有立體感。中鋒用筆:墨如’“黍米珠”:反對偏薄輕桃。這些，在任何時候都是書法家孜孜以求的藝術目標。正是有了這一目標，才會有中側鋒、藏露鋒、方折圓轉筆法、輔毫等一系列書法用筆體系存在的意義。進而言之，它與*傳統(tǒng)的民族審美觀念亦有著千絲萬縷的聯(lián)系。含蓄內(nèi)在、言近意遠、耐人尋味而不一目了然.這些藝術觀念在書法線條上的表現(xiàn)，則是不偏薄、不纖弱、不拋筋露骨但也不失鋒芒所在:書法是三維的。

【海門上元書法培訓教學方法】
1、書寫姿勢（正確的坐姿、握姿對孩子的身體健康密切相關）
2、基本的筆畫和筆順的講解（由于*生寫字基礎差，打下一個堅實的基礎至關重要）
3、常見偏旁部首的講解（與筆畫部分緊密相扣）
4、復合字講解（是提高的重要環(huán)節(jié)）
5、間架結構的講解（強化練習）

第三，書法線條必須具有節(jié)奏感。一根線從頭到尾，只要不掩飾不做作，劃線者的心律、感情起伏.肯定會在線條上反映出來。這種或重或輕、或高或低、或粗或細、或濃或淡、或枯或潤、不同的組合節(jié)奏，構成了強弱不同、交錯變幻的線的旋律與基調(diào)，如果欣賞者有一雙藝術的眼睛，是會覺得它很象“心電圖”的，自然比心電圖更加意趣盎然。

?海門上元書法培訓班?李老師想說的是追隨書法線條的節(jié)奏，與作者同步地體驗其時創(chuàng)作揮灑的全過程，則是一個欣賞者最難達到但卻最有價值的欣賞目標。