抱團學習效果好，那具體好在哪里呢？
1. 相互監(jiān)督，共同進步。
自學的*也是最明顯的一個缺陷就是缺少動力、目標不明確。沒有激勵，沒有鞭策，一切靠自覺。這時單獨自學者都會遭遇瓶頸期，失去當初的雄心壯志，甚至干脆停止學習。如果你有兩三個相互監(jiān)督的小伙伴，在學習過程中時常相互監(jiān)督、相互激勵，我相信堅持下去的幾率一定會成倍增加！
2. 資源共享，節(jié)約成本。
學習之初，不知道該選擇北外法語教材還是《走遍法國》，像得了選擇困難癥似的猶豫半天，擔心自己最初的選擇會影響到以后的學習軌跡；又或者學習過程中，十分想閱讀原版《les misérables》（悲慘世界）或者急需一本原版《Le petit Robert》，不知道去哪里購買又或者價格太過昂貴……如果有學習小伙伴，這些問題說不準都能輕易解決。相互分享過的好書、小說，相互借閱使用各種教材，不但使得資源得到充分利用，更重要的是能保證初學的你不會誤入迷途，成功了一大半！
3. 攻堅難點，分享心得。
初學法語，你一定有對u’est ue ,u’est ui,疑問句倒裝還是不倒裝捉摸不透的時候，也一定會有恍然大悟想分享心情的時候……在這些時候，學友一定是你*的求助對象、傾訴對象。偶爾聊天交換學習心得，或者選定時間共同探討語法難點，這些過程一定會讓你受益匪淺，學習越來越輕松，越來越喜歡法語。
4. 矯正發(fā)音，鍛煉口語。
這也許是抱團學習*的閃光點了。起初開始學語音，雖然對著音頻練習了很久，但不知道自己是不是準確區(qū)分了清濁輔音、聯(lián)誦。一經(jīng)他人點撥，問題很快就解決了；又或者口語說的磕磕絆絆，根本不敢脫離課本，只會說bonjouor，啞巴法語這可跟你之前初學法語的目的不一樣了。解決這個問題，營造出法語口語練習語境氛圍，跟幾個好伙伴一起把口語練起來。從簡單的字母表開始，也許漸漸地你們就能一起閱讀欣賞《Le petit prince》，到后來說不準能排一出法國經(jīng)典喜劇《Lemariage de Figaro》（費加羅的婚禮）！