云南動能教育是昆明五華超創(chuàng)教育培訓學校開辦的，由我國著名教育活動家歐陽維建倡導發(fā)起，眾多超一流名師聯(lián)手打造，多國名師共同參與搭建的目前國內(nèi)*的大型名師品牌策劃推廣和“少年演講家”專業(yè)培養(yǎng)服務機構。

名師課博會教育聯(lián)盟以傳播歐陽老師“愛的學說”的精髓文化為己任，以“讓*教育亮起來”為目標，以系統(tǒng)化、特色化為基點，致力于為*培訓機構、幼兒園提供全面、優(yōu)質(zhì)、完善的教育服務。

藝術生文化課學習的特殊性:作為藝術生來講(音樂、美術、舞蹈)等考生來講，他們與普通的文化生在文化課的學習上確實有很多的不同，筆者就幾年的教學及管理經(jīng)驗談下自己的看法:從復習時間上來看，藝術類考生與普通文化生有很大的區(qū)別，“上帝對每個人都是公平的”雖然我們藝術生的文化課學習有瓶頸、有掣肘制約這我們，但是我們也具有普通文化生所不具有的優(yōu)勢——文化課要求的分數(shù)并不高，基本上每個省的藝術生本科分數(shù)都是當年所在省的二批本科分數(shù)線.。 

理性的分析下，我們發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在確實是進退兩難。如果放棄，那么我們幾年甚至十幾年的藝術夢就會破碎!我想這個是每一個考生和家長都不愿意看到了!如果破釜沉舟，背水一戰(zhàn)勇氣到有!藝術生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)。在完成藝術考試返回學校后，會有一段躁動期，心中總會擔心自己的專業(yè)排名，是否可以上一個理想的學校。隨著合格證的逐步發(fā)放，這種焦慮又會持續(xù)一個月左右。在這段時間中，部分藝術生學不下去，玩又覺得浪費時間，就在這種學與玩的中間狀態(tài)中生出一種內(nèi)疚感，這又加重了學生的心理負擔。

藝術生在返校后，就應把專業(yè)考試放下來，一心撲在文化課上，全力復習文化課，放得下才能上的去。 專業(yè)課與文化課兼顧藝術類考生在過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。專業(yè)課學習與文化課學習是可以兼顧的藝考生可以在籌備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習和加強，為之后的文化課學習打好基礎。也可以要求補習老師將中的考點歸納總結成知識條目，在準備專業(yè)課考試的空當進行知識條目記憶的學習。專業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專業(yè)課知識的積累，在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時間進行題型的針對性練習，從而為拿到理想的分數(shù)打下堅實的基礎。

藝考補習可以來找我們，我們有專業(yè)的培訓團隊，老師都是名校畢業(yè)的，可以解決孩子的一切問題，選對學校是很重要的，作為家長千萬要三思而后行。