《科學(xué)發(fā)聲》課程

                ——正確科學(xué)用嗓、提升嗓音魅力

一、課程描述

　　嗓音是人類進(jìn)行情感交流、公關(guān)活動(dòng)、文藝活動(dòng)的重要工具。從日?？谡Z、老師授課、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作匯報(bào)、會(huì)議主持、律師辯護(hù)、商業(yè)營銷、教育子女等等，都離不開嗓音的運(yùn)用。良好的嗓音是一個(gè)人在交際場合樹立形象，創(chuàng)造個(gè)人魅力，提升講話的表現(xiàn)力與感染力的重要保證，它更是衡量一個(gè)現(xiàn)代人整體形象的重要組成部分。

　　為期8天的課程，專家授課、現(xiàn)場針對性輔導(dǎo)訓(xùn)練、配以課程資料和課后鞏固光碟，給學(xué)員一個(gè)接受專業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓您的發(fā)聲由外行變內(nèi)行，從業(yè)余走向?qū)I(yè)！

二、針對人群

每個(gè)人從嬰兒開始都有一副好嗓門，但由于用嗓的不科學(xué)導(dǎo)致出現(xiàn)以下情況:

1、發(fā)聲沙啞難聽

2、聲音小而無力

3、說話的音質(zhì)不好聽

4、吐字不清晰

5、說話快而急促

6、長時(shí)間說話嗓子感到疲勞，聲帶疼痛

三、課程特色

　卡耐基特訓(xùn)的《科學(xué)發(fā)聲》課程特色

1、參與互動(dòng)訓(xùn)練式

2、個(gè)人針對性特色輔導(dǎo)
3、現(xiàn)場糾正反復(fù)訓(xùn)練

4、課后鞏固加強(qiáng)

四、達(dá)到效果

《科學(xué)發(fā)聲》訓(xùn)練課程通過主講人至1986年以來20多年的自身練習(xí)并與國內(nèi)外專家研究發(fā)聲的原理，為科學(xué)練聲找到了正確的方法，這些方法將幫助我們:

1、改善我們的發(fā)聲狀態(tài)，使嗓音具有感染力；

2、提高發(fā)音能力，使發(fā)音持久，音量增強(qiáng)；

3、美化嗓音，使人聲帶有金屬質(zhì)感；

4、保健嗓音，使嗓音經(jīng)常處于*狀態(tài)；

5、可以使嗓音具有穿透力，使語音傳得更遠(yuǎn)；

6、快速培訓(xùn)主持人、歌唱人才的嗓音。

五、課程大綱 

課程

主題

內(nèi)容

一

原理及保養(yǎng)

u 糾正錯(cuò)誤的發(fā)聲方法，

u 學(xué)習(xí)如何科學(xué)的發(fā)聲，

u 嗓音日常的保養(yǎng)。

二

咽音訓(xùn)練

u 平常的無聲練習(xí)， 保護(hù)嗓子打勞基礎(chǔ)，訓(xùn)練不受時(shí)間場合限制；

u 專業(yè)的開聲練習(xí)，使嗓音響亮、飽滿、圓潤。

三

丹田用氣訓(xùn)練

u 正確發(fā)聲，運(yùn)用丹田，貫通一體，氣韻充足，產(chǎn)生共鳴。

四

吐字歸音訓(xùn)練

u 矯正字音，吐字清晰，口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確 。

u 標(biāo)準(zhǔn)普通話，主持人發(fā)音訓(xùn)練。

五

喉器到氣息的訓(xùn)練

u 由簡到繁、由弱到強(qiáng)、由低到高、循序漸進(jìn)。

六

唱歌專業(yè)訓(xùn)練

u 快速培訓(xùn)學(xué)員唱歌技巧，使其在生活聚會(huì)及工作交流中表現(xiàn)自己拿手的歌曲。

  

課程咨詢電話:、（陳老師）