全日制日語專業(yè)2016年招生

中外教完美搭配授課，外教為主的專項(xiàng)口語聽力訓(xùn)練，以聽說為先行。中教專注于詞匯為基礎(chǔ)，閱讀寫作相結(jié)合，綜合培養(yǎng)并提高日語聽、說、讀、寫、譯水平，及各項(xiàng)日語技能的培養(yǎng)，更注重系統(tǒng)性與有機(jī)性，真正做到融會(huì)貫通，在工作上學(xué)以致用。

獨(dú)創(chuàng)“心技一體式“教學(xué)，外教為主的專項(xiàng)聽力口語訓(xùn)練，以聽說為先行，語法詞匯為基礎(chǔ)，閱讀寫作相結(jié)合，綜合培養(yǎng)并提高日語聽說讀寫譯的水平，各項(xiàng)日語技能的培養(yǎng)，更注重系統(tǒng)性與有機(jī)性，真正做到融會(huì)貫通，在崗位上學(xué)以致用。

√ “一站式”日語學(xué)習(xí)平臺(tái)

√ 全封閉式日語學(xué)習(xí)環(huán)境，真正感受到與眾不同體驗(yàn)。

√ 以實(shí)用日語課程為依托，以情景日語訓(xùn)練為導(dǎo)向。

√ 訓(xùn)練商務(wù)日語技能和職場素養(yǎng)。

√ 聽、說、讀、寫能力得到全面提高

一、招生人數(shù)
30名左右（小班制教學(xué)）
二、招生對象
想迅速、系列化學(xué)習(xí)日語的學(xué)員；準(zhǔn)備到跨國公司工作或者從事外貿(mào)商務(wù)工作的學(xué)員；準(zhǔn)備參加日本語國際能力考試（JLPT）或?qū)嵱萌毡菊Z鑒定考試（）的學(xué)員。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
通過學(xué)校獨(dú)有的“日語封閉式速成法”，實(shí)景強(qiáng)化訓(xùn)練、全封閉的日語語言環(huán)境，使學(xué)生具備專業(yè)日語基礎(chǔ)、優(yōu)秀的日語交流能力以及相關(guān)商務(wù)日語知識(shí)，培養(yǎng)適應(yīng)于外資企業(yè)商務(wù)工作的復(fù)合型人才，由零開始，幫助學(xué)員在一年的時(shí)間內(nèi)通過日語等級(jí)考試1級(jí)，針對聽、說、讀、寫全面提升學(xué)員的日語水平。
四、使用教材
<<大家的日語1-2>>、<<新編日語1-2>>、<<大家的日語聽力入門1-2>>、<<日語能力測試讀解問題對策N1-N2>>、<<日語能力測試語法問題對策N1-N2>><<文字.詞匯1-2>><<大家的日語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書1-2>><<大家的日語標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題集>>
五、日語師資
日語培訓(xùn)班以中外和日本外教配套教學(xué)為主，每天5節(jié)中教課，2節(jié)外教課。
中教主要通過*的邏輯思維，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中的疑惑，講授課文、語法、詞匯等內(nèi)容，幫學(xué)生打好日語基礎(chǔ)，提高學(xué)員日語讀跟寫的能力；外教主要為學(xué)員搭建一個(gè)日語操練的平臺(tái)，塑造語言環(huán)境，幫助學(xué)員提高日語的聽說能力，以達(dá)到聽、說、讀、寫全面綜合提升的效果。
并且，每個(gè)班都會(huì)有三個(gè)固定的教師，而且我們還設(shè)置了班主任負(fù)責(zé)制，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果直接關(guān)系到教師的考核績效，以此來保證教師能全心全意的投入教學(xué)工作，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
六、授課形式
脫產(chǎn)全日制封閉式學(xué)習(xí)--周一至周五8:30-12:00，14:30-5:00上課，每天7節(jié)課，共上課6小時(shí)。（*規(guī)定假期放假，寒假放假半個(gè)月，沒有暑假。）