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繼2013年“最難就業(yè)年”，2014“更難就業(yè)年”之后，2015年的*生就業(yè)形勢(shì)也引起了很多關(guān)注。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2014年，*高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)727萬(wàn)，首次突破700萬(wàn)人。據(jù)預(yù)測(cè)，2015屆*畢業(yè)生將達(dá)到750萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高。面對(duì)史上最難就業(yè)季，隨著成都IT產(chǎn)業(yè)2015年新的增長(zhǎng)極，對(duì)于IT專業(yè)人才的需求將繼續(xù)激增，因此對(duì)于成都普通高校的*生來(lái)說(shuō)，IT培訓(xùn)充電進(jìn)入IT行業(yè)，是成都2015*生就業(yè)的利好形勢(shì)。
隨著成都IT產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)格局的聚變，成都的IT人越來(lái)越樂(lè)于通過(guò)分享加速融入全球市場(chǎng):從2013年到現(xiàn)在，成都舉辦的各類互聯(lián)網(wǎng)沙龍和交流活動(dòng)就近200場(chǎng)次;成都IT人“抱團(tuán)參展”也傳為佳話，今年8月就有150家手游企業(yè)參加在上海舉行的ChinaJoy，引發(fā)行業(yè)關(guān)注;不少本土誕生的IT創(chuàng)業(yè)公司已開(kāi)始在美國(guó)硅谷設(shè)立分部?！霸诔啥?，IT人倡導(dǎo)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展，加速融入全球產(chǎn)業(yè)鏈?！?
近日，教育部還公布了近兩年(2012年，2013年)就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，主要目的在于加強(qiáng)高校專業(yè)設(shè)置的宏觀管理，引導(dǎo)高校主動(dòng)調(diào)整*專業(yè)結(jié)構(gòu)。這些專業(yè)有:食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生物科學(xué)、旅游管理、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、動(dòng)畫(huà)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、廣播電視編導(dǎo)、表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、播音與主持藝術(shù)、音樂(lè)表演、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、公共事業(yè)管理15個(gè)。成都高校就業(yè)率方面，除了上述15個(gè)專業(yè)外，還有10個(gè)專業(yè)就業(yè)率低下。這其中包括:材料物理、地理信息科學(xué)、交通工程、教育學(xué)、物業(yè)管理、文物和博物館學(xué)、西班牙語(yǔ)、輻射防護(hù)與核實(shí)安全、文化產(chǎn)業(yè)管理和心理學(xué)。而在整體就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的大背景下和行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出不均衡的態(tài)勢(shì)下，高新技術(shù)、IT行業(yè)等產(chǎn)業(yè)仍有較大用人需求。
成都十月驛教育相關(guān)負(fù)責(zé)人肖先生在這里提醒各位學(xué)子，就業(yè)不一定要選與自己專業(yè)對(duì)口的工作，要選有就業(yè)優(yōu)勢(shì)的行業(yè)，沒(méi)有就業(yè)優(yōu)勢(shì)那么才是真正的畢業(yè)等于失業(yè)。仔細(xì)留意現(xiàn)在的招聘信息，不是對(duì)學(xué)歷有較高要求，就是希望能招聘具有專業(yè)技能的技術(shù)型人才，而在這兩方面，都不具備的學(xué)子，大多只能投身銷售行業(yè)，并非指銷售行業(yè)不好，而是做銷售不僅需要能力，還需有渠道，這就遠(yuǎn)不如IT培訓(xùn)充電再就業(yè)更有優(yōu)勢(shì)了。
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