TONY瑞典語課程簡(jiǎn)介

  瑞典語是北日耳曼語（也稱為斯堪的那維亞語）的一種，主要使用地區(qū)為瑞典、芬蘭（尤其是奧蘭島），使用人數(shù)超過九百萬人。它和斯堪的那維亞地區(qū)另外兩種語言——丹麥語和挪威語——是相通語言。和其它北日耳曼語一樣，瑞典語來源于古諾爾斯語。古諾爾斯語是維京時(shí)期斯堪的那維亞地區(qū)通用語言。
       瑞典成人的識(shí)字率高達(dá)99%。標(biāo)準(zhǔn)瑞典語是瑞典官方語言，來源于19世紀(jì)瑞典中部的方言，并在20世紀(jì)初固定下來。標(biāo)準(zhǔn)瑞典語的口語和書面語是統(tǒng)一且標(biāo)準(zhǔn)化的。如今從一些古老的偏遠(yuǎn)地區(qū)的方言演化下來的其它語言變體依舊存在，部分方言和標(biāo)準(zhǔn)瑞典語在語法和詞匯上有很大區(qū)別，已經(jīng)不能稱為相同語言。這些方言只在很偏僻的地區(qū)使用，并且使用的人數(shù)很少，而這些人社會(huì)流動(dòng)性很低。雖然目前沒有跡象這些語言將成為死語，有很多學(xué)者認(rèn)真研究這些方言，并且當(dāng)?shù)?*也鼓勵(lì)人們使用這些方言，但是自上個(gè)世紀(jì)以來，使用這些方言的人數(shù)還是逐漸減少。          瑞典語是瑞典的官方語言，也是該國約800萬本土出生居民的母語，瑞典100萬移民人口絕大多數(shù)通曉瑞典語。芬蘭有%人口使用瑞典語作為母語。這些芬籍瑞典人聚居在沿海地區(qū)及芬蘭南部和西部的海島上地區(qū)，在這些地區(qū)，瑞典語是主要語言，其中科什奈斯、奈而珀斯和拉什莫三個(gè)城市瑞典語是*的官方語言。在北歐*之間移民很普遍，由于這些*的語言和文化很相似，新入籍者很快就被同化，而不是孤立開來。根據(jù)美國戶籍統(tǒng)計(jì)，大約有67,000人是瑞典語使用者，瑞典語使用者在其它*相對(duì)較少，如巴西和阿根廷有一些瑞典人的后代，保留了他們的語言和名字。在瑞典之外，大約有40,000人學(xué)習(xí)瑞典語 瑞典語口語課程系列 教學(xué)內(nèi)容:口語題材包括以下內(nèi)容:商務(wù)禮儀，商務(wù)交流，旅行交通；身體健康；校園生活；文化娛樂；飲食健康；日常交往等等。教學(xué)目的:通過口語訓(xùn)練，檢查、發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)語音、語調(diào)中存在的問題；幫助學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)講練瑞典語的習(xí)慣；形成以表達(dá)、概括、擴(kuò)展為主連貫的口語表述，準(zhǔn)確熟練的表達(dá)自己的思想與情感

課程名稱 開課時(shí)間 課程簡(jiǎn)介 課時(shí)總量 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 浸泡商務(wù)瑞典語口語中級(jí)B級(jí) 每年4月5日，7月10日,10月10日，12月28日開新課，提前一個(gè)月預(yù)約上課 500學(xué)時(shí)基礎(chǔ),社會(huì)成人，商務(wù)人士 全日制1個(gè)月/ 業(yè)余 3800RMB  

授課性質(zhì):全日制 上課時(shí)間:周一至周五  每天四課時(shí)  周六周日休息(有寒暑假,與*課程時(shí)間同步) 授課教師:主教 助教 外教 專職瑞典語教師切換式教學(xué) 授課地點(diǎn):本校華師本部教學(xué)區(qū)(天河北路890號(hào) 廣州軟件信息廣場(chǎng)10樓) 授課教材: 《瑞典語發(fā)音》《瑞典語基礎(chǔ)》《商務(wù)瑞典語》,等本中心自編教材. 培養(yǎng)目標(biāo):較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力。聽:行業(yè)瑞典語交流； 說:達(dá)到流暢的日常生活及商務(wù)行業(yè)溝通水平，有較強(qiáng)的商務(wù)瑞典語應(yīng)變能力； 寫:各種商 行業(yè)瑞典語合同起草； 讀:能正常閱讀商業(yè)文件、行業(yè)瑞典語書籍及瀏覽各種網(wǎng)站等； 譯: 瑞典語翻譯水平,能做各種商務(wù)瑞典語筆譯及口譯。 住宿條件:我校學(xué)生公寓 四人間:550元/月 三人間:700元/月 二人間:900元/月 一人間:1200-2000元/月 有意報(bào)名者,請(qǐng)速咨詢,名額有限