暑期輔導(dǎo)班
濟(jì)寧希望教育成功舉辦5屆暑期輔導(dǎo)班，廣*生及家長(zhǎng)可以通過(guò)我們了解情況、可以到我們學(xué)校具體詢問(wèn)學(xué)員，2010年將繼續(xù)舉辦，思路更清晰、方法更靈活、經(jīng)驗(yàn)更豐富、效果更明顯。我們從成人再成才的角度，去教育學(xué)生、去培養(yǎng)學(xué)生、去感悟?qū)W生。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是靜靜地、長(zhǎng)期的、主動(dòng)思考的過(guò)程，我們分步驟、分情況、分層次、區(qū)別對(duì)待的去引導(dǎo)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生都能提高，都能在我們濟(jì)寧希望教育得到學(xué)習(xí)感悟，成績(jī)得到提高，能力得到提升。
學(xué)生是我們共同關(guān)注的對(duì)象；學(xué)習(xí)是我們共同的話題；學(xué)習(xí)好是我們共同的期望；德智體美勞和諧發(fā)展是我們最終期望。
一、宗旨:
切實(shí)讓家長(zhǎng)放心、安心、慰心；讓家長(zhǎng)看到希望；讓學(xué)生看到希望。
二、適合類群 :
家長(zhǎng)有迫切的希望讓學(xué)生學(xué)習(xí)好；個(gè)別*差，確實(shí)有上進(jìn)心，想學(xué)習(xí)好而無(wú)門的學(xué)生；學(xué)習(xí)中等，學(xué)習(xí)用功，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式不好的學(xué)生。
三、教育方案:
根據(jù)學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，分情況輔導(dǎo)，差別輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)，個(gè)別突破，復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)相結(jié)合，思想談心教育，討論教育；經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，動(dòng)態(tài)了解學(xué)生狀況，以優(yōu)化我們的方案更適合你的學(xué)生。
四、教師:
優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，很好的文化素養(yǎng)，有耐心，有責(zé)任心、有經(jīng)驗(yàn)。
五、環(huán)境:
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，人數(shù)5--8人 。
六、目標(biāo):
通過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，弱科、弱的章節(jié)切實(shí)補(bǔ)上來(lái)，形成清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)；新課程有所預(yù)習(xí)；對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)弱科有更深一層的認(rèn)識(shí)和感悟；學(xué)習(xí)的同時(shí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式和品德的塑造；學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿信心、充滿陽(yáng)光、充滿朝氣。
七、目的:
讓學(xué)生樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心！讓學(xué)生以新的起點(diǎn)、新的狀態(tài)迎接下學(xué)年！
對(duì)象 :*、*、高中
輔導(dǎo)方式: 輔導(dǎo)班、精品班、網(wǎng)校（網(wǎng)上學(xué)習(xí)）、一對(duì)一、 家教 *教程中心網(wǎng)校
時(shí)間:7月10號(hào)開(kāi)始 周一至周六 上午、下午、晚間
地點(diǎn):古槐路73號(hào)生化招待所二樓 希望教育（附屬醫(yī)院北50米路西）
電話:0537——
網(wǎng)址:
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