有時(shí)候出去人家問(wèn)我:你們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)些什么東西呀？是做什么的呢？
我跟他們說(shuō)我們是做室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的，然后列舉的課程能夠聯(lián)系上的又不是很多，所以才是傷腦筋呢。我們總不能跟人說(shuō)我們很多東西是自學(xué)的吧？環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是個(gè)兼科學(xué)與藝術(shù)的*，既活躍又嚴(yán)謹(jǐn)，自學(xué)的話難免讓人覺(jué)得不可靠。
那么環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)有什么區(qū)別？
我個(gè)人感覺(jué)實(shí)際上環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)該包括的很廣泛:室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，園林，景觀設(shè)計(jì)，建筑環(huán)境設(shè)計(jì)，城市規(guī)劃……其實(shí)上一個(gè)學(xué)校單設(shè)一個(gè)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是很不科學(xué)的，也可以說(shuō)是不負(fù)責(zé)任的。因?yàn)?、4年時(shí)間不可能都掌握，必須要有個(gè)側(cè)重點(diǎn)的，不是么？
盡管各個(gè)學(xué)校對(duì)其都有偏重，但在同學(xué)們心中卻沒(méi)有一個(gè)明確的定位，所以很容易很茫然啦我現(xiàn)在就有這個(gè)感覺(jué)。還有就是如果學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)，但不能什么都學(xué)啊，比如我們也有學(xué)一些平面方面的東西，在學(xué)校時(shí)間有限，專業(yè)一些會(huì)更容易適應(yīng)社會(huì)的需要。綜合素質(zhì)的復(fù)合性人才和專業(yè)性人才也并不矛盾，關(guān)鍵是全面但不散亂。這樣學(xué)生一開(kāi)始有個(gè)目標(biāo)，也不會(huì)失去方向而不知所措。環(huán)境藝術(shù)也可分成室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)和城市環(huán)境藝術(shù)，最起碼應(yīng)該可以出去跟人解釋才行吧！
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