平和英語(yǔ)村全日制封閉式英語(yǔ)課程

在水中學(xué)游泳，在使用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言

如何快速學(xué)好用好英語(yǔ)？如何在較短的時(shí)間內(nèi)，使一個(gè)從沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的人熟練地使用英語(yǔ)？

這是所有從事語(yǔ)言教育工作者所研究探討的課題。

在過(guò)去的多年語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐中，平和英語(yǔ)成功地引用了一種國(guó)際流行的語(yǔ)言培訓(xùn)方法：全日制浸泡式外語(yǔ)培訓(xùn)模式，在過(guò)去十六年當(dāng)中，共幫助超10萬(wàn)名學(xué)員突破啞巴英語(yǔ)，練就流利聽(tīng)說(shuō)！

在純英語(yǔ)環(huán)境中，像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)英語(yǔ)！

16年來(lái)，我們精心營(yíng)造純英語(yǔ)環(huán)境，為你把“美國(guó)/英國(guó)……”帶到身邊，

讓你置身于母語(yǔ)式的英語(yǔ)環(huán)境，分分秒秒浸泡在英語(yǔ)的海洋里，像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)英語(yǔ)。

人類(lèi)語(yǔ)言學(xué)家告訴我們：母語(yǔ)學(xué)習(xí)法，是最自然、*效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)法！

全球60億人就是用這種方法學(xué)會(huì)了*母語(yǔ)！

教學(xué)特色

"浸泡式"英語(yǔ)學(xué)習(xí)法

全封閉浸泡式英語(yǔ)： 英文為T(mén)he Immersion Experience，簡(jiǎn)稱(chēng)TIE。

其模式是： 參加課程的學(xué)員將全時(shí)間段浸泡在純英語(yǔ)環(huán)境中，衣食住行全程使用英語(yǔ)，通過(guò)自然狀態(tài)下的溝通和互動(dòng)來(lái)建立英語(yǔ)思維，培養(yǎng)英語(yǔ)習(xí)慣， 從而讓英語(yǔ)自然內(nèi)化為自身技能，使英語(yǔ)如母語(yǔ)般自然流利。

嚴(yán)格的教學(xué)管理：三大黃金條例

為維護(hù)校內(nèi)純英語(yǔ)環(huán)境和避免學(xué)員因外界影響打斷英語(yǔ)思維，特規(guī)定：校內(nèi)只能講英語(yǔ)、禁止撥打/接聽(tīng)手機(jī)、禁用電子詞典。讓學(xué)員在一個(gè)純英語(yǔ)的環(huán)境中培養(yǎng)語(yǔ)感，無(wú)論課上課下，校內(nèi)校外，學(xué)員都完全沉浸在英語(yǔ)海洋里，每天不斷地接受各種英語(yǔ)資訊的刺激，吸納英語(yǔ)知識(shí)，反復(fù)錘煉英語(yǔ)技能，持續(xù)地使用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，最終幫助學(xué)員達(dá)到自覺(jué)自然地使用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)。

課程簡(jiǎn)介

教學(xué)體系根據(jù)學(xué)員需求和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的特性需要，特別開(kāi)設(shè)具有浸泡共性的個(gè)性化、多樣化的特色課程。平和自由論壇，在精選課中涉及商務(wù)、雅思、民俗、文化、美術(shù)、電影、舞蹈、新聞、等特色課程，精彩紛呈。 學(xué)校定期組織學(xué)員活動(dòng)，舉行話(huà)劇小品、詩(shī)歌朗誦、才藝表演等節(jié)目，不但鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)也提高了學(xué)習(xí)興趣和信心。

英語(yǔ)級(jí)別：從契合自己實(shí)際英語(yǔ)水平的課程學(xué)起

共設(shè)8大級(jí)別，每級(jí)別下設(shè)4個(gè)小級(jí)別：精確測(cè)出實(shí)際英語(yǔ)水平，確保學(xué)員從最精準(zhǔn)的內(nèi)容學(xué)起。1個(gè)小級(jí)別內(nèi)容學(xué)習(xí)兩周，同一級(jí)別學(xué)員，同一班級(jí)上課，掃清學(xué)員在他人面前不敢說(shuō)英語(yǔ)的心理顧慮。

沙龍課

語(yǔ)言學(xué)習(xí)不該僅僅停留在印有英文字母的書(shū)本里，語(yǔ)言終究還需回歸生活。只有會(huì)“用”英語(yǔ)，才算真正掌握了英語(yǔ)。沙龍課——您“用”英語(yǔ)的絕佳 舞臺(tái)。 我們?yōu)槟闾峁缀跄軡M(mǎn)足所有需求的各種英語(yǔ)課程，您只需根據(jù)自己的英語(yǔ)級(jí)別，稍微動(dòng)腦筋想想自己的實(shí)際需求和“獨(dú)特嗜好”，就能正如享受自助餐般，喜歡哪種就選哪種了！