在中卡教育的培訓(xùn)班里，針對(duì)每個(gè)不同的孩子所有可能遭遇到的面試問題，老師以及我們的助教老師都會(huì)幫助孩子在短時(shí)間內(nèi)通過系統(tǒng)的訓(xùn)練以及鍛煉來提升孩子的不足點(diǎn)和增強(qiáng)孩子的能力。
“*”的面試內(nèi)容通常因校而異，但大體的流程為：自我介紹、奧數(shù)、英語、語文等*知識(shí)的問答，還有就是情商問題。例如學(xué)?？赡軙?huì)問孩子怎么看待失敗。有的學(xué)校還會(huì)出一些情景模擬題，讓家長和孩子共同完成，考察親子溝通及應(yīng)變能力。如何克服面試緊張，表現(xiàn)孩子*的一面？下面我們就這個(gè)問題進(jìn)行探討。
造成面試緊張的一個(gè)重要原因是缺乏訓(xùn)練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動(dòng)的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長提前幾個(gè)月就應(yīng)該跟孩子一起為面試做準(zhǔn)備。除了多從“*”過來人那里了解學(xué)校的面試程序和必問題目外，還要有意識(shí)地和孩子在家里進(jìn)行模擬演講。想幾個(gè)感興趣的話題，比如最敬佩的人，對(duì)失敗的感悟等話題都不錯(cuò)。
提前3個(gè)月準(zhǔn)備面試，多次進(jìn)行模擬練習(xí)，克服恐懼心理，面試時(shí)進(jìn)行積極的自我暗示，比如我能行、我是最棒的、老師一定會(huì)喜歡我此類積極的心理暗示。切不要進(jìn)行諸如：我不緊張、不要緊張等此類帶有消極詞語的心理暗示。
這樣有目的的進(jìn)行幾次模擬練習(xí)之后，讓孩子注意到面試過程中會(huì)遇到的問題，逐個(gè)克服這樣就會(huì)減少面試過程的中不必要的失分，還有需要注意的是，最近一部分學(xué)校已經(jīng)開始接收簡(jiǎn)歷或者海選報(bào)名，這樣的機(jī)會(huì)家長一定不能錯(cuò)過，只有掌握了目標(biāo)學(xué)校的信息，才能獲得入學(xué)的機(jī)會(huì)。
有的學(xué)校的*面試會(huì)涉及到英語的口語面試，比如說101中學(xué)的*面試就會(huì)涉及到一些英語的面試，比如說"How many people are there in your family?"、"What will you do when you grow up?"、"Which do you like more,your father or your mother?"等等，同時(shí)還會(huì)有中文的面試題。
親子同場(chǎng)形式
目前有很多的學(xué)校都趨向于親子同場(chǎng)形式的*面試，比如說人大附中分校、北京四中、三帆中學(xué)等。而之所以學(xué)校會(huì)要求家長跟孩子一起面試，甚至是要求父母雙方跟孩子一起面試，原因有以下幾個(gè)：一是測(cè)試父母對(duì)小孩的關(guān)系程度，二是試探家長對(duì)小孩的教育模式，三是更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。
個(gè)人考察形式
有的學(xué)校會(huì)在*面試中，著重進(jìn)行對(duì)學(xué)生個(gè)人的一個(gè)考察，比如說整個(gè)面試或者面試中的大部分時(shí)間都是針對(duì)各人的情況進(jìn)行的提問。例如說"你想去一個(gè)什么樣的學(xué)校?"、"用一個(gè)詞概括自己?"、"你怎么評(píng)價(jià)自己?"
生活談話形式
有的學(xué)校的面試相對(duì)簡(jiǎn)單，就像是日常生活中的談話。這樣的面試基本就不是選拔是的面試，可能只是淘汰一些相對(duì)較差的學(xué)生。比如說是人大附中分校最近一次的*面試。據(jù)參加面試的家長反映，*面試中提出的問題都非常的生活化，比如說"你在家會(huì)幫助家長做家務(wù)嗎?"、"你覺得自己的缺點(diǎn)是什么?"、"你業(yè)余時(shí)間都會(huì)做什么?"等等之類的。
百科問答形式
有的學(xué)校的*面試就像是一場(chǎng)百科知識(shí)問答一樣，會(huì)問到比如說"一年有那四季?"、"四大洋中最小的是?花園*是?"、"請(qǐng)說出幾個(gè)*古代的天文學(xué)家?"等等。
面對(duì)面試時(shí)的中卡教育的7個(gè)技巧：
技巧1 提前3個(gè)月準(zhǔn)備面試
技巧2 清楚面試從哪一刻開始
技巧3 牢記舒緩情緒的技巧
技巧4 面試時(shí)的態(tài)度一定要謙恭
技巧5 別用沉默去應(yīng)對(duì)尷尬
技巧6 自我介紹多準(zhǔn)備幾個(gè)版本
技巧7 積極主動(dòng)去參與
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