創(chuàng)易美術(shù)培訓(xùn)中心由三大校區(qū)組成,分別為:東城校區(qū)、莞城校區(qū)、石龍高考校區(qū)。
東城校區(qū)鄰近繁榮的雍華庭商業(yè)區(qū),學(xué)習(xí)環(huán)境安靜舒適,藝術(shù)氣息濃厚、干凈整潔,光線充足,設(shè)備齊全,交通方便,對面有百佳超市,銀行,醫(yī)院等一應(yīng)俱全。面積達2000多平方米,設(shè)有:幼兒美術(shù)部、漫畫深化部、素描色彩部、高一、二特長生部、*特長生部、成人美術(shù)部等。
莞城校區(qū)位于東莞教育中心點,鄰近東莞中學(xué)、莞城實驗*、東莞市老干部*、東莞博物館等,文化藝術(shù)氣息濃厚,莞城校區(qū)面積達1000平方米,設(shè)有:幼兒美術(shù)部、少年創(chuàng)作部、專業(yè)漫畫部興趣素描部等,為培養(yǎng)未來畫家和美術(shù)特長生打下扎實基礎(chǔ)。
石龍高考校區(qū)是東莞*美術(shù)高考培訓(xùn)基地。位于東莞教育之鄉(xiāng)石龍鎮(zhèn),離創(chuàng)易東城校區(qū)僅11.2公里,只需20分鐘車程。基地總面積21000平方米,其中辦公樓1500平方米,教學(xué)樓6000平方米,學(xué)生、教師宿舍樓7000平方米?;卦O(shè)有保安室、醫(yī)務(wù)室、師生飯?zhí)谩⒍嗝襟w功能廳、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場、兵乓球場、羽毛球場、標(biāo)準(zhǔn)化操場、畫材室等?;赝馑耐ò诉_、交通方便、基地內(nèi)設(shè)施齊全、配置高檔、環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氣息濃厚
關(guān)于東莞幼兒美術(shù)培訓(xùn),在美術(shù)課堂中,常常會聽到有些學(xué)生會自言自語說:“我都不會畫”,學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)得很被動、退縮。在學(xué)習(xí)中樹立自信心是擺脫失敗,擺脫惡性循環(huán)的關(guān)鍵。作為教師,不要吝嗇你的夸獎與鼓勵,讓每一個孩子都感受到生命的陽光,美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,邁出自信的*步就是在輕松愉悅的美術(shù)課堂中,幫助學(xué)生樹立自信心,尊重他們與眾不同的感受。有些學(xué)生天生聰明,但有些學(xué)生可能在學(xué)習(xí)上沒有那么幸運,反應(yīng)顯得遲緩些,作為教師就不能心急,也要在課堂上給這些孩子一些意想不到的表揚,使這些需要自信的孩子增加勇氣和信心。例如:我在上《愉快的春游》這課時,以講故事導(dǎo)入課題,由于故事生動,學(xué)生興趣盎然,可以說課堂氣氛相當(dāng)活躍,這是我預(yù)想中的。輪到學(xué)生自己下筆畫時我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生一直低著頭,當(dāng)我走到她身邊時,她慌忙把自己的畫遮住。我俯下身子悄悄地對這個學(xué)生說 能否讓 老師開開眼界?那位學(xué)生卻搖搖頭,我想凡事不能勉強,就對她說那就等你畫好了再給老師看好嗎?那位學(xué)生點點頭。過了一會兒,我又走到她的身邊,她抬起頭望著我,臉上露出害羞的表情,一只手還捂著自己的那張畫。我說你畫好了嗎?大膽些,畫好了讓大家看看,好嗎?那個學(xué)生慢慢地把手從畫上挪開了,我看到了一個愁眉苦臉的的小孩站在校門口用羨慕的眼光看者其他同學(xué)快樂出發(fā),也看到了一顆難過的心。我于是說:你畫的愉快的春游很特別,但老師希望畫中的你能早點高興起來!那個小朋友笑了!也許是我的話增強了她的自信心,不一會兒她把畫中自己的表情改了,還涂上了美麗的顏色。這回她再沒有用手把畫擋住了。當(dāng)畫好的小朋友上臺展示自己的畫時,她也勇敢的上來了,我當(dāng)眾表揚了她??吹搅怂孕诺男δ?。讓老師給班級里的每一個學(xué)生自信心,讓他們每個人都擁有自己的閃光點,學(xué)生有了自信就有了創(chuàng)新的動力。
東城校區(qū)鄰近繁榮的雍華庭商業(yè)區(qū),學(xué)習(xí)環(huán)境安靜舒適,藝術(shù)氣息濃厚、干凈整潔,光線充足,設(shè)備齊全,交通方便,對面有百佳超市,銀行,醫(yī)院等一應(yīng)俱全。面積達2000多平方米,設(shè)有:幼兒美術(shù)部、漫畫深化部、素描色彩部、高一、二特長生部、*特長生部、成人美術(shù)部等。
莞城校區(qū)位于東莞教育中心點,鄰近東莞中學(xué)、莞城實驗*、東莞市老干部*、東莞博物館等,文化藝術(shù)氣息濃厚,莞城校區(qū)面積達1000平方米,設(shè)有:幼兒美術(shù)部、少年創(chuàng)作部、專業(yè)漫畫部興趣素描部等,為培養(yǎng)未來畫家和美術(shù)特長生打下扎實基礎(chǔ)。
石龍高考校區(qū)是東莞*美術(shù)高考培訓(xùn)基地。位于東莞教育之鄉(xiāng)石龍鎮(zhèn),離創(chuàng)易東城校區(qū)僅11.2公里,只需20分鐘車程。基地總面積21000平方米,其中辦公樓1500平方米,教學(xué)樓6000平方米,學(xué)生、教師宿舍樓7000平方米?;卦O(shè)有保安室、醫(yī)務(wù)室、師生飯?zhí)谩⒍嗝襟w功能廳、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場、兵乓球場、羽毛球場、標(biāo)準(zhǔn)化操場、畫材室等?;赝馑耐ò诉_、交通方便、基地內(nèi)設(shè)施齊全、配置高檔、環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氣息濃厚
關(guān)于東莞幼兒美術(shù)培訓(xùn),在美術(shù)課堂中,常常會聽到有些學(xué)生會自言自語說:“我都不會畫”,學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)得很被動、退縮。在學(xué)習(xí)中樹立自信心是擺脫失敗,擺脫惡性循環(huán)的關(guān)鍵。作為教師,不要吝嗇你的夸獎與鼓勵,讓每一個孩子都感受到生命的陽光,美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,邁出自信的*步就是在輕松愉悅的美術(shù)課堂中,幫助學(xué)生樹立自信心,尊重他們與眾不同的感受。有些學(xué)生天生聰明,但有些學(xué)生可能在學(xué)習(xí)上沒有那么幸運,反應(yīng)顯得遲緩些,作為教師就不能心急,也要在課堂上給這些孩子一些意想不到的表揚,使這些需要自信的孩子增加勇氣和信心。例如:我在上《愉快的春游》這課時,以講故事導(dǎo)入課題,由于故事生動,學(xué)生興趣盎然,可以說課堂氣氛相當(dāng)活躍,這是我預(yù)想中的。輪到學(xué)生自己下筆畫時我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生一直低著頭,當(dāng)我走到她身邊時,她慌忙把自己的畫遮住。我俯下身子悄悄地對這個學(xué)生說 能否讓 老師開開眼界?那位學(xué)生卻搖搖頭,我想凡事不能勉強,就對她說那就等你畫好了再給老師看好嗎?那位學(xué)生點點頭。過了一會兒,我又走到她的身邊,她抬起頭望著我,臉上露出害羞的表情,一只手還捂著自己的那張畫。我說你畫好了嗎?大膽些,畫好了讓大家看看,好嗎?那個學(xué)生慢慢地把手從畫上挪開了,我看到了一個愁眉苦臉的的小孩站在校門口用羨慕的眼光看者其他同學(xué)快樂出發(fā),也看到了一顆難過的心。我于是說:你畫的愉快的春游很特別,但老師希望畫中的你能早點高興起來!那個小朋友笑了!也許是我的話增強了她的自信心,不一會兒她把畫中自己的表情改了,還涂上了美麗的顏色。這回她再沒有用手把畫擋住了。當(dāng)畫好的小朋友上臺展示自己的畫時,她也勇敢的上來了,我當(dāng)眾表揚了她??吹搅怂孕诺男δ?。讓老師給班級里的每一個學(xué)生自信心,讓他們每個人都擁有自己的閃光點,學(xué)生有了自信就有了創(chuàng)新的動力。
總之,東莞幼兒美術(shù)培訓(xùn)中對于幼兒就是要增強他們的自信心,把課堂還給學(xué)生,讓幼兒們地位落到實處,真正成為學(xué)習(xí)的主人是美術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵
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