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很多父母都會給孩子講“匹諾曹”的故事，是希望自己的孩子是個(gè)誠實(shí)的孩子，所以有些父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)難免會氣惱，會嚴(yán)加訓(xùn)斥，甚至打罵。但是，這樣的教養(yǎng)行為是否真能令父母如愿以償呢？

很多父母發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們很嚴(yán)厲地去制止孩子的說謊行為，往往得到的效果是孩子越來越愛說謊，甚至因此而走上不法的道路。其實(shí)并不能表面地去糾正孩子的這種錯誤行為，而更多的要關(guān)注孩子說謊的背后是什么。

以下是一位媽媽的困惑示例：

一位媽媽想讓小旭做個(gè)誠實(shí)的孩子，可是小旭最近卻經(jīng)常說謊，不知道為什么，我對此非常的生氣。事情是這樣的，今天，小旭拿了一個(gè)創(chuàng)口貼來玩，她跟我說：“媽媽，我的手疼。我要貼創(chuàng)口貼。”我知道這是一個(gè)借口，我沒有揭穿，我跟她說：“創(chuàng)口貼是用來貼傷口的，手疼但是手上沒有傷口，所以我們不貼，如果貼了就浪費(fèi)掉了。以后要用就沒有了，只有手上有傷口才可以貼?！庇谑切⌒耨R上說：“我手上有傷口?！?

媽媽：那傷口在哪里呢？

小旭：在這里，（明明沒有）

媽媽：哪里?。课以趺纯床灰娔?？

小旭：你看，就是這里啊。

媽媽：這里根本就沒有啊，你不可以亂說，這樣是不對的。明明沒有你要說成有的話就是說謊了。

小旭：我沒有說謊，明明就是有??！

媽媽：那你告訴我在哪里呢？

小旭：就是在這里?。?

媽媽：如果你還堅(jiān)持說有的話就是說謊了，說謊是不對的，到時(shí)候就沒有人會相信你的

小旭：我沒有說謊，我不是說謊的孩子。

媽媽：……

其實(shí)仔細(xì)觀察母女的對話，我們很容易看到，對于說謊，是媽媽強(qiáng)加給孩子的一種借口，所以媽媽就把孩子引向如何教育孩子不要說謊的道上。孩子會對一件東西感興趣，是孩子的好奇心，是好事。我想孩子的動機(jī)是想弄明白這個(gè)創(chuàng)口貼，只不過她選擇的方法是她的手疼。如果這時(shí)媽媽把所有的注意力都放在孩子說謊的表面上（孩子不一定就是說謊，也許她真是手疼呢），那么就可能出現(xiàn)這位媽媽的困惑了；如果媽媽能夠深層去發(fā)現(xiàn)孩子對于創(chuàng)口貼是感興趣的，把注意力轉(zhuǎn)為去研究這個(gè)創(chuàng)口貼，那么不但滿足了孩子的好奇心，同時(shí)也能增強(qiáng)母女間的親密關(guān)系。

其實(shí)，就誠實(shí)而言，與其教育兒童，還不如家長向兒童學(xué)習(xí)。童心本來就是純真的，沒有虛偽，沒有造作，猶如水晶般明亮，而這也往往被許多父母所忽略。當(dāng)面對復(fù)雜的世界，形形色色的人，兒童有了自己的看法，就應(yīng)該讓他們真實(shí)地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)與見解，可是很多孩子卻為了迎合、取悅或者受制于別人（也包括父母）的“威嚴(yán)”而言不由衷。

孩子的說謊并不可怕，可怕的是父母總是專注于孩子的說謊行為，這樣的關(guān)注只會讓孩子在說謊的道路上越走越遠(yuǎn)。父母要放下教育者的架子，蹲下來，在孩子的高度上多關(guān)注孩子說謊的背后是什么，看看孩子真正需要的又是什么。

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