少兒英語學校如何找到適合孩子的課程

伴隨暑假新學期的到來，很多家長又開始為孩子選擇少兒英語培訓班而四處奔走。如何給孩子選擇適宜的課程也很重要。

找準適合孩子的課程不間斷地學

在眾多培訓項目中，英語培訓已經成為幼兒教育的“必修課”，有部分家長為了讓孩子適應不同的英語課程，或是之前的培訓機構培訓效果不理想，不斷地為孩子尋找新的培訓學校。昆明哆紛少兒*英語專家提醒：這種方式對幼兒的英語興趣培養(yǎng)是最不利的，英語學習應該是一個整體教育，貫穿幼兒到成年的整個成長階段。3歲是孩子開始接觸英語的*時期，這個年齡階段的孩子很少有不喜歡英語的，這個時期英語教育的重點就是要讓孩子不斷保持對英語學習的興趣。那么，判斷一個少兒英語教育培訓機構的課程是否適合自己的孩子，就是要看該機構的師資力量以及教學體系是否能夠在短時間內將知識點精準地教給學生，激發(fā)學生學習英語的興趣。一旦家長認可了某個機構的英語教學，就要不間斷地學下去。因為少兒英語教育是講究體系的，是一個循序漸進的過程。對于3-12歲的孩子來說，學習英語自然拼讀法，獲取語感、培養(yǎng)興趣，形成規(guī)范的語音語調，養(yǎng)成大膽開口講英語的習慣是首要的。語言學習最忌拔苗助長。英語學習需要語言環(huán)境的長期熏陶，必須靠日積月累、循序漸進的能力訓練才能學好。

少兒英語學習需以交流能力為主，通過孩子間的互助和競爭會激勵他們的進取心，讓孩子在寬松的環(huán)境下學習。

“Dolphin English哆紛少兒*英語”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語教育機構。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語為母語*的孩子一樣，用英文學習各類*知識，掌握正確的英語學習方法，形成良好的英語語言思維習慣。

哆紛少兒*英語基于對第二語言習得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過以孩子探索為主，老師引導為輔的教學模式，結合浸入式學習法，采用生動、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式，幫助*孩子對英語學習產生濃厚興趣，并掌握正確的語言學習方法，建立第二母語思維習慣，同時培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。

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