孩子是在學(xué)校老師、家庭、家長(zhǎng)以及社會(huì)環(huán)境等的教育和培養(yǎng)中成長(zhǎng)起來(lái)的,孩子的進(jìn)步主要得益于學(xué)校老師的培育和培養(yǎng),家庭和家長(zhǎng)教育更多的是配合學(xué)校和老師。目前英語(yǔ)在我們生活中所占的比重越來(lái)越大,家長(zhǎng)們也更加重視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)了。對(duì)此,我們英語(yǔ)老師們感到特別欣慰。為了使我們的孩子們進(jìn)步更快,那作為父母在家中應(yīng)該如何教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?
1、多聽(tīng)錄音帶:我們生活在漢語(yǔ)語(yǔ)境中,這對(duì)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成了一定的阻礙;而有的家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)或發(fā)音不準(zhǔn)確,這些因素都會(huì)或多或少地影響孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因此,在家如果多放放錄音帶,人偽地給孩子們?cè)斐梢环N英語(yǔ)語(yǔ)境,會(huì)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)幫助很大。
2、盡力模仿:大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“模仿秀”,何不讓我們的孩子在家也展開(kāi)一場(chǎng)模仿秀,鼓勵(lì)自己的孩子模仿磁帶里的話(huà)語(yǔ),比較一下是否像,或與自己的孩子一起模仿,來(lái)一場(chǎng)比賽。既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,有百益而無(wú)一害。
3、聽(tīng)、認(rèn)、讀結(jié)合:*英語(yǔ)學(xué)習(xí)遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,讀寫(xiě)跟上的原則。而聽(tīng)說(shuō)和認(rèn)讀有著密切的關(guān)系,會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)不見(jiàn)得會(huì)讀。所謂聽(tīng)認(rèn)讀結(jié)合,就是在孩子們聽(tīng)錄音的同時(shí)能夠指認(rèn)出課本上相關(guān)的內(nèi)容,并能模仿出比較準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。家長(zhǎng)們?nèi)绻軌虺槌鲂r(shí)間在這個(gè)階段陪自己的孩子養(yǎng)成一種“聽(tīng)認(rèn)讀結(jié)合”的學(xué)習(xí)方式,將會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有相當(dāng)大的幫助。
4、音像圖寫(xiě),面面具到:學(xué)英語(yǔ)在音像圖寫(xiě)各方面都得齊頭并進(jìn),音,就是讀音、朗讀、背誦,家長(zhǎng)要孩子不斷讀、誦、,以此增加其記憶和提高口語(yǔ)的能力;像,就是利用電視圖像,結(jié)合英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)句,使其不斷接觸并掌握更多的詞匯和語(yǔ)句;圖,就是在日常輔導(dǎo)過(guò)程中,利用孩子樂(lè)于畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn),讓孩子依照英語(yǔ)詞匯把對(duì)應(yīng)的畫(huà)畫(huà)出來(lái);寫(xiě),就是不斷進(jìn)行書(shū)寫(xiě),通過(guò)書(shū)寫(xiě)既能提高對(duì)英語(yǔ)單詞和語(yǔ)句的記憶,又能使書(shū)面表達(dá),特別是書(shū)寫(xiě)規(guī)范有更充分的了解與記憶。
5、平時(shí)假期一個(gè)樣:不論是平時(shí),還是假期,我們家長(zhǎng)們都應(yīng)該督促自己的孩子不忘英語(yǔ)的學(xué)習(xí),力求天天與磁帶對(duì)對(duì)話(huà)。其實(shí)大家都明白:人都是有隋性的,不管是大人還是孩子。所以,自制力較好的家長(zhǎng)應(yīng)該多督促自制力較差的孩子。
6、及時(shí)勉勵(lì):鼓勵(lì)是*的教育方式,家長(zhǎng)始終要注意對(duì)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中所取得的進(jìn)步及時(shí)勉勵(lì),以此激發(fā)其上進(jìn)心、自信心和興趣。
7、簽字本及時(shí)簽字,與老師多溝通:現(xiàn)教育方式應(yīng)該采用整體教育方式,無(wú)論在家中還是學(xué)校,老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)掌握孩子的情況。家長(zhǎng)更應(yīng)該把孩子在家中的表現(xiàn)及時(shí)反饋給老師,從而讓老師能夠?qū)⒆佑袀€(gè)整體的管理與教育。所以一定要及時(shí)在簽字本上與老師溝通。
總之,孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步是我們共同關(guān)心的焦點(diǎn),在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,請(qǐng)您記住:興趣是*的老師。因此要始終注意保持和提高孩子學(xué)習(xí)興趣。
“Dolphin English哆紛少兒*英語(yǔ)”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維,提升孩子全方位能力,幫助孩子確立健康品格的高端英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)*的孩子一樣,用英文學(xué)習(xí)各類(lèi)*知識(shí),掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言思維習(xí)慣。
哆紛少兒*英語(yǔ)基于對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過(guò)以孩子探索為主,老師引導(dǎo)為輔的教學(xué)模式,結(jié)合浸入式學(xué)習(xí)法,采用生動(dòng)、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式,幫助*孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,并掌握正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法,建立第二母語(yǔ)思維習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。