義烏幼兒園招生簡章

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動力系統(tǒng)重點解決“我要學”問題，即 “樂于學習、主動學習”問題；知識系統(tǒng)重點解決“學什么”問題，即“學有所用、學有所值”問題；能力系統(tǒng)重點解決“我會學”問題，即“學會學習、快速學習”問題。

動力系統(tǒng)即“power system”，能力系統(tǒng)為“ability system”，知識系統(tǒng)是“knowledge system”。 “S”是“系統(tǒng)”英文單詞“system”打頭的字母，故，“3S”是指“三大系統(tǒng)”。 基于此，紅纓的課程體系命名為“3S課程”。

特色課程介紹（一）：

《幼兒思維游戲特色課程》

東方之星《幼兒思維游戲特色課程》是一種以幼兒個體操作性學習為主要方式的課程。動手操作貫穿在整個教學游戲過程中。這其中，一方面會發(fā)展幼兒的各種能力（根據(jù)問題和任務的性質(zhì)不同，發(fā)展的能力不相同，與游戲的目標相一致）；另一方面，幫助幼兒將生活中的經(jīng)驗梳理、提煉，使之概念化，促進幼兒抽象思維的發(fā)展和知識結(jié)構(gòu)的形成。

良好的師資水平是保證思維游戲活動效果的重要因素。我園思維游戲課程的日常教學由各班富有教學經(jīng)驗的教師承擔，由東方之星幼兒思維課程廣州教育中心的專家定期定點指導教學。

如果說人生是一次長跑，您的孩子沒有輸在起跑線上（多學早學了許多知識），然而您更要關(guān)注的是，孩子一旦起跑后，他是否能夠有足夠的能量跑到終點。持續(xù)的學習能力和不斷的超越能力是孩子終身發(fā)展的核心能力，而這核心能力的核心就是思維能力。在東方之星的思維游戲中，孩子們動手、動腦、動口、表現(xiàn)、交往、競賽、成功的需求不斷得到滿足，思維系統(tǒng)的建構(gòu)和發(fā)展讓他們從此思維領(lǐng)先。

我們衷心地祝愿您的孩子能擁有良好的思維能力，去應對成長中的一切挑戰(zhàn)！