復(fù)讀補(bǔ)習(xí)家長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)注意

先聽(tīng)課后報(bào)名，先上學(xué)后繳費(fèi)。

準(zhǔn)確找定位   明確樹(shù)目標(biāo)

很多有過(guò)補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷的考生均有一個(gè)共同的體會(huì)，來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面的壓力，經(jīng)常壓得復(fù)讀生抬不起頭來(lái)。幾乎每年都有復(fù)讀生，本身素質(zhì)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但由于心理壓力過(guò)大，而影響了考試發(fā)揮，無(wú)緣理想的院校。但也有部分同學(xué)因?yàn)樾睦韷毫π?，平時(shí)不很出色，高考卻讓人刮目相看。

除了心理外，復(fù)讀還要經(jīng)濟(jì)壓力，有的學(xué)校復(fù)讀不到9個(gè)多月時(shí)間，生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)多支付兩三萬(wàn)元，一般家庭子女壓力很大。對(duì)學(xué)生而言，首先要學(xué)會(huì)自我減壓，具體說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)宣泄和轉(zhuǎn)移情緒以及自我安慰。很多復(fù)讀生在復(fù)讀過(guò)程中，常常懷疑自己的復(fù)讀是否有必要，擔(dān)心復(fù)讀一年，高考分?jǐn)?shù)不升反降，浪費(fèi)青春和精力。這時(shí)，就要學(xué)會(huì)自我安慰：任何一種選擇都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，只要自己奮斗過(guò)，就不必計(jì)較結(jié)果，要表現(xiàn)出一種大氣與灑脫。

現(xiàn)在雖然選擇復(fù)讀的同學(xué)增加了不少，但是他們做出這個(gè) 選擇還是帶有盲目性的。昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們指出，這種盲目不但使這些學(xué)生對(duì)復(fù)讀的目的和價(jià)值不明確，更會(huì)使他們的復(fù)讀成果大打折扣。專(zhuān)家指出，首先，復(fù)讀應(yīng)從高中應(yīng)屆考生的四種情況來(lái)分析，不可一概而論。*種，學(xué)生低于高職錄取分?jǐn)?shù)線，在目前的教育體制下只能選擇復(fù)讀；第二種，高于高職線，低于本科錄取線的學(xué)生，可結(jié)合自身情況合理選擇；第三種：在大本線以上，但學(xué)?；?qū)I(yè)不夠理想的學(xué)生，在選擇高考復(fù)讀時(shí)應(yīng)當(dāng)三思而后行，慎重選擇；第四種：學(xué)生是我們常說(shuō)的高分復(fù)讀生，希望來(lái)年考上985工程高校。要讓他們充分認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想 進(jìn)入優(yōu)質(zhì)*是人生追求上進(jìn)，這是應(yīng)該予以肯定的，但要達(dá)到目標(biāo)必須將勤奮努力與正確的方法融合。但無(wú)論何種選擇，如果他們最終選擇了復(fù)讀，社會(huì)各界也都應(yīng)當(dāng)給予理解和尊重。

昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)。他們知識(shí)功底扎實(shí)，教育理念新潮，教學(xué)方法先進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中具有化難為易，刪繁就簡(jiǎn)，點(diǎn)石成金的本領(lǐng)。家長(zhǎng)把小孩送到學(xué)校既可省事、省心，又盡管放心，有這批優(yōu)秀教師把關(guān)執(zhí)教，昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校一定能夠圓學(xué)生做真人，做強(qiáng)人，考高分，進(jìn)名校的夢(mèng)想。

昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校

聯(lián)系人：張老師

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