義烏哪里有*的幼兒園
  
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：聚會

 　   活動目的：
　　1.幼兒正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物品的數(shù)量，并能找出用來表示其數(shù)量的數(shù)字。
　　2.幼兒發(fā)現(xiàn)物品的排列規(guī)律，并將數(shù)字1—10按從小到大的順序排列。
　　3.幼兒能說出三角形、正方形、圓形的名稱。
　　4.激發(fā)幼兒參與教學(xué)活動的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的好玩和有趣。
　　活動重點(diǎn)：
　　幼兒正確的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)、排序，并認(rèn)識幾種幾何圖形。
　　活動難點(diǎn)：
　　幼兒能準(zhǔn)確的數(shù)出物品的數(shù)量，并快速的按物找數(shù)，按數(shù)取物。
　　活動準(zhǔn)備：
　　教具：1.多媒體課件。2.圖片(圓形、正方形、三角形，圖形上面粘貼各種水果)，3.掛圖兩張，數(shù)字卡片一套。4.音樂《小司機(jī)》
　　學(xué)具：1.數(shù)字卡片幼兒人手一套。2.小玩具若干。
　　互動過程：
　　一、開始部分
　　1.師幼問好。
　　教師：小貓家蓋了新房子，今天它邀請小朋友去做客，你們想去嗎?
　　2.幼兒手口一致唱數(shù)1-30。
　　教師：現(xiàn)在我們來清點(diǎn)人數(shù)。(教師指幼兒，幼兒邊拍手邊數(shù)數(shù))
　　3.律動《小司機(jī)》
　　教師：我們開著小汽車去吧。
　　二、基本部分
　　1.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物品的排列規(guī)律。
　　教師：小貓?jiān)陂T上掛上了漂亮的氣球。
　　(1)看看氣球有什么不一樣?是怎么掛的?(大小、顏色)
　　教師：在門口還擺上了漂亮的花。
　　(2)花有什么不一樣?是怎么擺的?(高矮、顏色)
　　教師：這兒還有幾盆沒擺好，請小朋友幫助小貓擺好好嗎?接下來該怎么擺?(叫個別幼兒擺)
　　2.播放課件、出示圖片，幼兒點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物品的數(shù)量。
　　小貓家的墻上還掛了許多畫。
　　(1)看看畫有什么?數(shù)數(shù)有幾個?可以用數(shù)字幾來表示?
　　(2)叫個別幼兒到黑板前找出相應(yīng)的數(shù)字。
　　(3)教師出示數(shù)字，驗(yàn)證幼兒的答案。
　　3.教師出示數(shù)字卡，幼兒認(rèn)數(shù)，并拿出相應(yīng)數(shù)量的玩具。
　　教師：小貓還準(zhǔn)備了許多玩具要和小朋友玩，現(xiàn)在老師拿出數(shù)字卡片，小朋友看卡片上是3，就拿出3個玩具，看誰拿的又對又快。
　　(1)教師說，幼兒操作。
　　(2)教師檢查幼兒的操作情況，及時小結(jié)操作情況。
　　4.出示圖片，幼兒認(rèn)識幾何圖形。
　　教師：小貓準(zhǔn)備了許多水果想請小朋友品嘗，他把水果放在了幾個不同形狀的盤子了，看看這些盤子都是什么形狀的?
　　5.說一說、數(shù)一數(shù)、找一找。
　　(1)三角形盤子里有什么?各是多少?用數(shù)字幾來表述?找出相應(yīng)的數(shù)字。
　　(2)圓形盤子里有什么?各是多少?用數(shù)字幾來表述?找出相應(yīng)的數(shù)字。
　　(3)正方形盤子里有什么?各是多少?用數(shù)字幾來表述?找出相應(yīng)的數(shù)字。
　　6.出示圖片，鞏固復(fù)習(xí)。
　　教師：小貓家還來了幾只小動物，看看是誰?他們也在玩游戲，看看玩的是什么?有幾張牌?這些牌是怎么排列的?杯子里的飲料誰的最多?誰的最少?
　　7.給數(shù)字排隊(duì)。
　　教師：數(shù)字寶寶和小朋友玩游戲走亂了，讓我們從左邊開始，按照從小到大的順數(shù)給他們排好隊(duì)好嗎?
　　三、結(jié)束部分
　　1.教師小結(jié)本節(jié)內(nèi)容，提出希望。
　　2.律動《小司機(jī)》。