電子商務(wù)已經(jīng)漸漸成為現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)和快消品營銷的發(fā)展趨勢(shì),而淘寶為大家提供了這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),越來越多的人開始嘗試開自己的淘寶店鋪?zhàn)鰹樽约旱?個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。于是,隨之而來的問題就是如何做好一個(gè)淘寶店鋪。眾所周知,淘寶的運(yùn)營是十分重要的,所以具備熟練操作的淘寶運(yùn)營人員,必定會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中大大提高自己淘寶店鋪的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
無錫淘寶培訓(xùn)哪家好?當(dāng)然*淘時(shí)代!
無錫淘時(shí)代淘寶培訓(xùn)學(xué)校是一家以實(shí)訓(xùn)為主,理論為輔的強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。本機(jī)構(gòu)采取一對(duì)一或一對(duì)多的小班化教學(xué),根據(jù)學(xué)生的個(gè)人基礎(chǔ),量身定做專屬個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃。
1、教學(xué)項(xiàng)目分四大塊,攝影、平面設(shè)計(jì)、運(yùn)營及基礎(chǔ)培訓(xùn)班。(你可以就單獨(dú)一個(gè)項(xiàng)目來進(jìn)行學(xué)習(xí),也可以同時(shí)兼顧。我們推薦你同時(shí)兼顧,這樣可以更為完整獨(dú)立的完成一個(gè)平面作品)。
2、量身定做專屬個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃。(每一位前來學(xué)習(xí)的學(xué)員,對(duì)攝影或者平面設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和了解各不相同,有些已經(jīng)入門,有些可以說還是白紙一張,那么我們會(huì)專門根據(jù)學(xué)員的個(gè)人情況,加以分析,為你量身定做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃。如此可以省略重復(fù)學(xué)習(xí),真正把時(shí)間用在實(shí)處)。
3、采取小班化教學(xué)。(攝影和平面設(shè)計(jì),除了理論,還有大量的實(shí)踐,在學(xué)習(xí)過程中,每個(gè)學(xué)員都會(huì)產(chǎn)生不盡相同的疑問,采用一對(duì)一或一對(duì)幾教學(xué)之后,教師可以根據(jù)學(xué)員的個(gè)人疑問單獨(dú)輔導(dǎo),更有針對(duì)性,學(xué)員進(jìn)步也更快)。
4、淘寶開店一站式教學(xué)。(要開設(shè)一家淘寶店鋪,需要前期的拍攝,照片的加工,店鋪設(shè)計(jì),宣傳海報(bào)的制作,后臺(tái)管理、運(yùn)營等等許多步驟,機(jī)構(gòu)的老師,本身就已經(jīng)在運(yùn)營淘寶店鋪,對(duì)其每個(gè)環(huán)節(jié)都非常熟悉,可以結(jié)合自身實(shí)際,在短期內(nèi)把這些環(huán)節(jié)采取拆分組合的形式,在短期內(nèi)濃縮成教材傳授給學(xué)員)。
5、學(xué)員自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間。(現(xiàn)在來充電的學(xué)生,都是利用業(yè)余時(shí)間,所以我們?yōu)榱朔奖銓W(xué)生合理安排時(shí)間就讀,上課時(shí)間可由學(xué)生自由選擇,從9:00到20:00隨到隨學(xué),無論白天、晚上、或者周末都可以,只要你有時(shí)間)。
6、追加教學(xué)。(在學(xué)完規(guī)定課程之后,如果自己感覺還未完全掌握所學(xué)內(nèi)容,可以視情況適當(dāng)延長學(xué)習(xí)周期)。
7、完整的硬件配套。(在我們的教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)劃分出不同的功能區(qū)域,有理論教學(xué)區(qū),繪畫區(qū),攝影拍攝區(qū),電腦操作區(qū)。有完善的燈光設(shè)備,專業(yè)的攝影器材,可以完成各種拍攝任務(wù)。配備多臺(tái)高性能電腦,滿足每位學(xué)員上機(jī)操作的要求。著力營造一個(gè)溫馨而富有藝術(shù)氣息的教學(xué)環(huán)境)。
8、簽訂正規(guī)培訓(xùn)入學(xué)登記表合同,保障學(xué)員利益,明確學(xué)習(xí)課時(shí),堅(jiān)決杜絕收費(fèi)后縮減課時(shí),降低教學(xué)質(zhì)量
9、委培。(現(xiàn)在機(jī)構(gòu)已經(jīng)與多家企業(yè)和商家建立長期合作關(guān)系,一來為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)實(shí)習(xí)的基地,可以有更多的機(jī)會(huì)接觸實(shí)際產(chǎn)品,而非教師設(shè)計(jì)的假象作品。二來也為這些客戶輸送需要的人才,為學(xué)員創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì))。