報(bào)名聯(lián)系沈老師:  

培訓(xùn)人群:
1、K歌時(shí)想在朋友面前一展歌喉，但又存在跑調(diào)、高音上不去等問(wèn)題的社會(huì)各界人士；
2、想?yún)⒓犹亻L(zhǎng)生考試的聲樂(lè)特長(zhǎng)生；
3、想?yún)⒓哟文晁囆g(shù)類(lèi)高考的高中畢業(yè)生；
4、音樂(lè)愛(ài)好者、零基礎(chǔ)音樂(lè)愛(ài)好者、單位文藝骨干、退休人員業(yè)余愛(ài)好者、選秀賽前培訓(xùn)、單位綜藝類(lèi)演出培訓(xùn)等。

針對(duì)癥狀:
1、聲音放不開(kāi)，不敢唱，缺乏聲音控制力的零基礎(chǔ)學(xué)員；
2、對(duì)音高，聲音控制力有快速提高要求的學(xué)員；
3、唱歌五音不全,希望對(duì)音準(zhǔn)得到糾正的學(xué)員；
4、唱歌時(shí)底氣不足,用嗓子過(guò)多,希望能用氣息唱歌的學(xué)員；
5、渴望系統(tǒng)學(xué)習(xí)發(fā)聲方法及演唱技巧，有穩(wěn)定學(xué)習(xí)效果要求的學(xué)員；
6、作為興趣愛(ài)好有長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)員。

學(xué)習(xí)流程:
1、介紹學(xué)習(xí)聲樂(lè)的發(fā)聲原理、基本要領(lǐng)、和各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)用；
2、解開(kāi)學(xué)員不敢唱歌、唱歌跑調(diào)、唱不好歌的心理謎團(tuán)；
3、學(xué)習(xí)怎么正確運(yùn)用氣息發(fā)聲（包括氣息的運(yùn)用、換氣、聲音和氣息結(jié)合等）；
4、運(yùn)用全身力量放聲歌唱、擴(kuò)大音量 拓展音域；
5、學(xué)習(xí)解決跑調(diào) 節(jié)奏不穩(wěn)、等問(wèn)題；
6、學(xué)習(xí)真假聲的運(yùn)用和轉(zhuǎn)換；　　
7、學(xué)習(xí)歌詞的朗誦，歌曲的吐字咬字；　
8、掌握歌曲的處理，歌曲風(fēng)格的把握，歌曲的表演及實(shí)戰(zhàn)演練；　　
9、學(xué)習(xí)各種發(fā)聲技巧，挑戰(zhàn)高難度歌曲。