自貢學(xué)歷教育培訓(xùn)班,綿陽(yáng)卓然教育21年專注學(xué)歷教育

 --你已經(jīng)報(bào)了某機(jī)構(gòu)學(xué)歷教育班，但有些懷疑，怕被騙、怕有隱性收費(fèi)……甚至已經(jīng)被騙、被忽悠……現(xiàn)在不知該怎么辦？
--你是否正在尋找一個(gè)既安全可靠，費(fèi)用*、用時(shí)最短、最省精力的教育機(jī)構(gòu)取得專、本科文l憑？
如有以上情況之一，請(qǐng)關(guān)上手機(jī)、靜下心來(lái)，占用你幾分時(shí)間可能解決你的困擾！
我 --卓然集團(tuán)（卓然教育）創(chuàng)始人。四川省綿陽(yáng)市梓潼縣計(jì)算機(jī)學(xué)校、四川省綿陽(yáng)市陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校、綿陽(yáng)廣播電視*直屬梓潼分校校長(zhǎng)、法定代表人。
我的目標(biāo):不僅做到綿陽(yáng)*，而且要做到四川*、**。心中充滿夢(mèng)想，21年教育經(jīng)歷促使我不斷奮斗，實(shí)現(xiàn)卓然夢(mèng)……比如:同樣是和我校畢業(yè)生同年取得的一模一樣的中央廣播電視*開(kāi)放教育?？飘卨業(yè)l證書，我校學(xué)生最多全部花費(fèi)5000多元，且非常輕松容易就拿到了；而他的同事卻花費(fèi)10000多元，且整個(gè)過(guò)程被折騰、折磨的不堪回首……為維護(hù)和我校合作的高校聲譽(yù)，還成l人學(xué)歷教育本來(lái)面目，配合教育主管*對(duì)成l人學(xué)歷教育辦學(xué)行為的規(guī)范整頓和公安機(jī)關(guān)對(duì)欺l詐行為的打擊。我校2014年注冊(cè)卓然集團(tuán)和卓然教育品牌于2014年8月起面向*社會(huì)在職人員招生。

你還在原地踏步嗎？和大家分享一下我的小故事吧，
我是80后的女生，我一直都很喜歡會(huì)l計(jì)行業(yè)，想做會(huì)l計(jì)師，因?yàn)閷W(xué)歷的原因，我一直在原地踏步，2011年之前我在當(dāng)?shù)亻_(kāi)了自己的服裝店，起初生意很好，很多都是朋友光顧，但是時(shí)間久了，生意就淡了，畢竟朋友的眼光和我的欣賞力不一樣。
就在這時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了綿陽(yáng)卓然教育的魏老師，她耐心的對(duì)我講了學(xué)歷對(duì)于一個(gè)人的重要性，她當(dāng)時(shí)的回答我現(xiàn)在都難忘，我記得我當(dāng)時(shí)問(wèn)她學(xué)歷有什么用？她的回答:有用。公司招聘時(shí)都會(huì)明確標(biāo)明所要求的學(xué)歷，沒(méi)有這個(gè)學(xué)歷，你就會(huì)底氣不足，甚至連面試的機(jī)會(huì)都得不到；沒(méi)有這個(gè)學(xué)歷，你在工作中就要比別人付出更多的努力，才有機(jī)會(huì)獲得同樣的待遇；沒(méi)有這個(gè)學(xué)歷，就不能獲得相應(yīng)的考試資格和認(rèn)l證資格；沒(méi)有這個(gè)學(xué)歷，你就必須接受國(guó)企和事業(yè)單位中同勞不同酬的差別。她讓我不能放棄我的夢(mèng)想，就在此時(shí)，我在卓然教育報(bào)讀了專科學(xué)歷，專業(yè):會(huì)l計(jì)，現(xiàn)在我已經(jīng)在綿陽(yáng)市一家大公司上班了，已經(jīng)是白領(lǐng)了，干著自己喜歡的工作，心里美滋滋的，這才是我想要的工作，在此真心感謝卓然教育。

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監(jiān)管到位，措施得力。近幾年的非學(xué)歷教育培訓(xùn)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教育質(zhì)量逐年提高學(xué)歷教育。本?？飘厴I(yè)生學(xué)生獲得英語(yǔ)四六級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書的人數(shù)比例逐年增加，獲

考研率逐年提高，得各類技能證書的學(xué)生越來(lái)越多。本?？飘厴I(yè)生一次性就業(yè)率越來(lái)越高學(xué)歷教育。數(shù)據(jù)見(jiàn)附表四六級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)生人數(shù)年份本科人數(shù)比例證書計(jì)算機(jī)等級(jí)

肩負(fù)著為地方經(jīng)證書人數(shù)比例各類本科考研錄取證書就業(yè)率人數(shù)比例人數(shù)比例一次性數(shù)據(jù)來(lái)源九江教務(wù)處學(xué)生處招生就業(yè)處九江是一所新建的地方性本科院校。

*之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，濟(jì)提供智力保證培養(yǎng)實(shí)用型人才的歷史使命學(xué)歷教育。隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。有些甚至面臨有被淘汰的生存危機(jī)，*生的就業(yè)形勢(shì)

關(guān)鍵就是看的教育教學(xué)質(zhì)量，也越來(lái)越嚴(yán)峻學(xué)歷教育。要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。教育質(zhì)量關(guān)鍵看培養(yǎng)的學(xué)生的質(zhì)量學(xué)歷教育。加強(qiáng)學(xué)歷教育提升高等教育辦學(xué)質(zhì)量


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