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廈門美聯(lián)商務(wù)英語培訓(xùn)課程

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課程介紹

發(fā)布日期:2018-04-04 15:52

廈門美聯(lián)商務(wù)英語培訓(xùn)課程

針對“商務(wù)人士”在工作和生活中的特殊需求,我們開設(shè)了一系列實(shí)用又好用的英語培訓(xùn)課程。包括求職英語,商務(wù)英語,生活英語,職場社交英語等。

商務(wù)英語培訓(xùn)

求職英語適合有一定基礎(chǔ)的商務(wù)英語學(xué)習(xí)者,能迅速有效的掌握商務(wù)英語口語的溝通技能, 本課程搜集了求職面試中常見的商務(wù)話題,力求培養(yǎng)學(xué)員舉一反三的能力。


商務(wù)英語適合有一定基礎(chǔ)的商務(wù)英語學(xué)習(xí)者,能迅速有效的掌握商務(wù)日??谡Z的溝通技能, 本課程搜集了電話交流,商務(wù)演講,工作會(huì)議,商務(wù)談判等常見的商務(wù)話題,適合英語口語基礎(chǔ)較差,但實(shí)際工作交流過程中需要用到英語的學(xué)生。高級商務(wù)英語課程又針對有中級偏高英語口語水平的學(xué)習(xí)者,鞏固英語表達(dá)的流利性和準(zhǔn)確性,促進(jìn)語言與交際兩方面的發(fā)展。并帶入先進(jìn)的西方管理理念。


生活英語適合餐飲服務(wù)業(yè)從業(yè)人員及各類商務(wù)人士,幫助您在酒店,賓館,餐廳等場所無障礙交流。


職場社交英語則*限度向您展現(xiàn)真實(shí)世界的信息,希望您綜合運(yùn)用聽說能力進(jìn)行真實(shí)情景的口語交際活動(dòng)。模擬商務(wù)交流實(shí)景,讓學(xué)員在最短的時(shí)間里提高聽力和口語水平,幫助迅速準(zhǔn)確融入其中。

美聯(lián)學(xué)習(xí)方法

美聯(lián)主張“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”(Experiential Learning).

美聯(lián)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”是通過實(shí)踐來掌握語言,而不是傳統(tǒng)的課堂教學(xué),或者說,通過能使學(xué)習(xí)者完完全全地參與學(xué)習(xí)過程,使學(xué)習(xí)者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識,更重要的是利用那些可視 、可聽、可感的教學(xué)媒體努力為學(xué)生做好體驗(yàn)開始前的準(zhǔn)備工作,讓學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng),自愿地全身心地投入學(xué)習(xí)過程,并積極接觸語言、運(yùn)用語言,在親身體驗(yàn)過程中掌 握語言。

美聯(lián)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”具備以下一些特征:

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)

在傳統(tǒng)上,教師是教學(xué)的中心,學(xué)生只需專心聽講,認(rèn)真記筆記即可。而美聯(lián)的”體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”則要求學(xué)習(xí)者發(fā)揮主動(dòng)精神,對自己的學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任,真正成為教學(xué)過程的主體。

2.寓教于樂

寓教于樂中的“樂”字應(yīng)包涵兩層意義:一是指教師把傳授的知識融入能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法中去,盡量使教學(xué)過程像娛樂活動(dòng)一樣吸引人。二是指教師通過調(diào)動(dòng)學(xué)生,將被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)掌握的過程。美聯(lián)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的提出為這方面的研究開辟了一條新的思路。在這里“樂” 的重心已有所偏移,即并非教師單方面制造的樂趣,而是學(xué)生主動(dòng)體會(huì)到的樂趣。學(xué)生學(xué)得快樂,這才是寓教于“樂”的真正實(shí)現(xiàn)和真實(shí)效果。

3.學(xué)以致用

學(xué)以致用是傳統(tǒng)教育的一個(gè)難題,原因之一是學(xué)生很少有應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的場所、時(shí)間和機(jī)會(huì)。在語言教學(xué)中則表現(xiàn)為不了解在真實(shí)的環(huán)境下應(yīng)該用什么語言最適當(dāng)、最能表達(dá)自己的思想。這也是目前 *學(xué)生在英語等級考試中能拿高分,但始終擺脫不了“啞巴式英語”的原因所在。脫離了語言的應(yīng)用,語法就永遠(yuǎn)只是一堆僵化的字符,并將隨著時(shí)間的流逝而從頭腦里消失。美聯(lián)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢在于, 它通過環(huán)境的創(chuàng)造,為學(xué)習(xí)者及時(shí)提供了一個(gè)運(yùn)用語言的空間,使語言學(xué)習(xí)者成功地進(jìn)入活生生的語言表達(dá)和思想交流之中。


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