報名聯(lián)系沈老師:  

從*過渡到高中，臺階很大，教材突然變難，知識容量大了幾倍，知識邏輯性強(qiáng)了，更抽象了，對學(xué)生的能力要求更高了。高中學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用、更靈活、能力要求高，稍不留神，學(xué)習(xí)就欠賬了，1個地方卡住，別的地方也可能感到茫然。學(xué)習(xí)變得被動了，成績就下降了，成績越不好，學(xué)習(xí)越不感興趣，于是形成了惡性循環(huán)，*的前幾名，就可能變成高中的后幾名。所以，何不利用周末同步輔導(dǎo)高1的語、數(shù)、外、理、化等科目，讓你贏在高考起跑線上！
1、學(xué)會處理審題與做題的關(guān)系。1些初2學(xué)生對已知條件，讀不全，讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，應(yīng)該著重去分析題干，認(rèn)真仔細(xì)地體會，越是綜合的題目越要學(xué)會在已知條件中“挖”信息。

2、學(xué)會處理做題和得分的關(guān)系。很多學(xué)生反映很多題他們都是會做的，做出來卻沒能得分，或是不能得到題目全分，問題就出在學(xué)生答題時不夠細(xì)致認(rèn)真，沒有良好的答題習(xí)慣，沒有美觀整潔的格式書寫，沒有嚴(yán)密的答題邏輯，計算不夠仔細(xì)，這些對于*，以至于高考都是致命的。

3、培養(yǎng)主動整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。部分初2學(xué)生1直覺得自己已經(jīng)很努力了，但是成績始終上不去。原因是他們沒有1個高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣:習(xí)題整理，方法總結(jié)?！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經(jīng)過反復(fù)體會去整理。

4、偏科！眾所周知，偏科是相當(dāng)可怕地，有些初2學(xué)生幾乎每個數(shù)學(xué)的壓軸題都能做出來，但是語文1個簡單的默寫詩句，就會難道他們。這將直接影響他們的綜合實力，影響他們在*時候的綜合競爭力