課程名稱(chēng) 班號(hào) 開(kāi)班日期 結(jié)班日期 上課時(shí)間 課時(shí) 學(xué)費(fèi) 備注
雅思起步保6分全日制班 XAYS 1月19日 3月4日 每天 9:00-12:00 13:30-16:30 304
XAYS 1月26日 3月11日 每天 9:00-12:00 13:30-16:30
XAYS 2月2日 3月12日 每天 9:00-12:00 13:30-16:30 精講剩余兩個(gè)單項(xiàng)在春季班就讀
XAYS 2月9日 3月13日 每天 9:00-12:00 13:30-16:30 精講階段在春季班就讀
XAYS 2月24日 3月8日 每天 9:00-12:00 13:30-16:30 預(yù)備一部分+入門(mén)+精講在春季班就讀
XAYS 3月3日 3月13日 每天 9:00-12:00 13:30-16:30 預(yù)備+入門(mén)+精講階段在春季班就讀
西安新航道培訓(xùn)學(xué)校咨詢(xún)報(bào)名電話(huà): 劉老師 咨詢(xún)報(bào)名
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雅思起步保6分全日制班
XAYS
1月19日
3月4日
每天
9:00-12:00 13:30-16:30
304
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1月26日
3月11日
每天
9:00-12:00 13:30-16:30
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2月2日
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每天
9:00-12:00 13:30-16:30
精講剩余兩個(gè)單項(xiàng)在春季班就讀
XAYS
2月9日
3月13日
每天
9:00-12:00 13:30-16:30
精講階段在春季班就讀
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3月8日
每天
9:00-12:00 13:30-16:30
預(yù)備一部分+入門(mén)+精講在春季班就讀
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3月3日
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預(yù)備+入門(mén)+精講階段在春季班就讀
何單峰【Dan】,西安新航道學(xué)校校長(zhǎng),哥倫比亞*訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者,雅思聽(tīng)力金牌主講,新航道教育集團(tuán)最年輕的校長(zhǎng)之一。專(zhuān)業(yè)八級(jí)。從事英語(yǔ)教學(xué)達(dá)十年之久,歷屆雅思峰會(huì)主講嘉賓,國(guó)內(nèi)各大城市巡回講座,現(xiàn)場(chǎng)反響強(qiáng)烈。時(shí)尚親切,上課風(fēng)格活潑生動(dòng),獨(dú)具一格,極具感染力與號(hào)召力。善于在提高學(xué)生應(yīng)試技能的同時(shí)全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。除了授課還特別擅長(zhǎng)雅思聽(tīng)力的預(yù)測(cè),被廣大新航道“稻子”公認(rèn)為“聽(tīng)力王”。
樊偉:新航道金牌教師
海外留學(xué)生活經(jīng)歷,英語(yǔ)碩士,出訪(fǎng)學(xué)者。“邏輯英語(yǔ)教法”*人,推出“邏輯英語(yǔ)學(xué)習(xí)”,讓任何專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都能理解并掌握英語(yǔ)。在6年對(duì)雅思考試深入淺出的研究中,對(duì)學(xué)生教授以實(shí)用為主的詞匯,能讓學(xué)生徹底擺脫字典 的困擾和束縛;首創(chuàng)英語(yǔ)語(yǔ)法三部曲,能徹底清除語(yǔ)法這個(gè)絆腳石。邏輯思維幫助學(xué)生寫(xiě)作緊扣主題,條理清晰。
Fanwei (Richard Jones) pursued study in Xi’an International Studies University and visited England as an international scholar of linguistics. As a teacher, he has taught certain International Language tests including IELTS, TOEFL, SAT GRE, in the major of writing, speaking and grammatical structure. He first sets the course ‘logical writing system’ and ‘understandable and applied grammar use’, still works in the field of the correlation among language, logic, way of thinking and philosophy
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徐超--雅思寫(xiě)作7分
張馨月-雅思聽(tīng)力分
雅思閱讀8分--傅若希
雅思總分8分--劉青
下一個(gè)高分學(xué)員就是你,趕快行動(dòng)報(bào)名吧??!
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