聚智堂教育堅持因材施教、挖掘學員學習天賦，培養(yǎng)學員自主學習能力，提升成績，激發(fā)各年齡段孩子學習語文的興趣，指導學習方法和解題技巧，培養(yǎng)良好的語文學習習慣:
通過輔導，提高學生語文知識的綜合運用能力，鍛煉學生語文寫作能力，培養(yǎng)學習興趣，提高學習信心，同時培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
1、發(fā)展學生語言能力，鍛煉學生思維能力。
2、增加學生中文詞匯量，累計認識2600字，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學會上下文理解文章詞句的含義。
3、教學生學會使用字典、詞典，具有獨立的識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字。
4、結合生活學習語文，鍛煉學生書面與口頭表達自我感受等能力。
指導學生進行寫景文章的閱讀與寫作，弄清楚寫景順序、文章結構、重點字詞、以及體會作者的思想感情
指導學生學習古詩，舉例古詩常考題型，分析其解答技巧
指導學生理解主要的童話作家及他們的主要作品；經典童話故事的賞析，掌握對比等修辭方法的運用
通過文章的學習，掌握理解主要句子的方法，體會作者的思想感情，學會歸納中心思想
學習段落在文章中的作用:*自然段、*一個自然段、過度段
根據(jù)文章，教學生掌握分析人物的方法，理解人物的精神風貌
賞析課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，指導學生寫作，增強學生書面表達能力，增強習作的自信心，指導學生掌握多類話題文章的寫作。
本階段重點文章、古詩詞、字詞句復習及相關練習
【**語文】
1)通過聽說讀寫的綜合訓練，提高聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶；
2)聽說訓練采取多樣化訓練方式，如聽講、朗讀、復述、答問、討論、口述作文等。
3)練習作文以記敘文為主，常用應用文為輔。如簡單的記敘文，觀察日記、讀書筆記、書信等。
4)培養(yǎng)學生關于觀察，勇于交際的能力。
5)通過習作訓練，培養(yǎng)學生的寫作能力。
6)培養(yǎng)學生邊讀邊想象的習慣。
7)積累對聯(lián)。
8)培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛之情。
語文與我們的生活是聯(lián)系在一起的，可是對于現(xiàn)在的*生來講，他們認為*語文很枯燥，那是他們沒掌握
學好*語文
的方法，下面就讓我們一起來看看學好*語文的方法。
對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的文圣孔子就曾說過知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話正說明了好、樂對于一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現(xiàn)在暫時對語文，并不感興趣，沒關系，你可以從0開始。培養(yǎng)興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就是如此容易。你還可以參加一些關于語文方面的活動，比如演講、征文等等。愛因斯坦說過:在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。正如剛才說的，你可以參加社交活動，那有人便會問了，如果贏了，當然會使我們斗志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會挫傷我們的積極性，對語文反感，那豈不是適得其反嗎?我可以肯定回答:不會的。這樣看你如何認識結果的價值。正如所說，會信心百倍去學好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是哪里做得不好，挫折是強人的一筆巨大財富，弱者的萬丈深淵，你可以想想，正因為發(fā)現(xiàn)了缺陷，我們才會去彌補，才會做得更好。學習興趣是基礎的話，好的學習習慣，則是一位技藝超群的建筑師。
學習習慣的好壞，直接關系到你學好*語文質量的好壞。葉圣陶認為:從*老師到*教授，他們的任務就是幫助學生養(yǎng)成良好的習慣，幫助學生養(yǎng)成政治方面文化科學方面的良好習慣。由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實好的習慣，主要還是靠自己去養(yǎng)成的。農村有句俗語是這樣說的習慣成自然如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的自然。那怎樣養(yǎng)成好的學習習慣，我們可以從學習實踐中，文章作品中去領會?！抖Y記》中說博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之這就是一個好的學習習慣，我們可以把它慢慢融入我們的學習之中。也要掌握好的學好*語文方法。學而不思則罔 ，思而不學則殆，則又給我們敲響要學思結合的警鐘。學而時習之，溫故而知新有許多的名人對學習做出了總結，我們不妨一試(但不可盲目)。其實，更重要的是要我們從學習中去總結，比如說，在一個幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說好的學習習慣是一位獨具匠心的建筑師，那好的學習方法則是精美實用的建筑材料。
說學習方法，其實與學習習慣有許多交叉之處，比如:抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時寫下精彩瞬間，等等都是好的學習方法。語文學習重要的就是積累與運用，上面的那些方法都是積累的重要手段。我們運用語文知識可以說是包羅萬象，可用在諸方面，譬如:社交、寫作、演講無不與我們密切相關，有人學習語文很有一套，但運用時卻是茶壺里裝餃子倒不出來。其實學的目的就是用，這是綱。由于方法因人而異，我就不多討論了!我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的。好的學習習慣，興趣很濃，方法很對，若沒有語文學習能力那還是無濟無事。
學習能力是漸漸培養(yǎng)和積累的。有人說魯迅的文章很難懂，其實就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定要聯(lián)系當時的時代背景，及上下文語境，這樣你才會將難題迎刃而解。學習 要重識基礎能力鞏固，首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎，才可去拔高。欲速則不達學習能力的培養(yǎng)并非一日之功，需要你的恒心。
以上所講的內容就是學好*語文的方法，希望你能花點時間來看看這些學好*語文的方法，我先在這里預祝你成功哦。
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