西安**語文暑假補習,西安**語文一對一暑假補習班,西安聚智堂**語文暑假補習機構(gòu)。西安聚智堂名師教育一對一輔導咨詢電話 劉老師,咨詢。聚智堂教育堅持因材施教、挖掘?qū)W員學習天賦,培養(yǎng)學員自主學習能力,提升成績,激發(fā)各年齡段孩子學習語文的興趣,指導學習方法和解題技巧,培養(yǎng)良好的語文學習習慣:
通過輔導,提高學生語文知識的綜合運用能力,鍛煉學生語文寫作能力,培養(yǎng)學習興趣,提高學習信心,同時培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
1、發(fā)展學生語言能力,鍛煉學生思維能力。
2、增加學生中文詞匯量,累計認識2600字,用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,學會上下文理解文章詞句的含義。
3、教學生學會使用字典、詞典,具有獨立的識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字。
4、結(jié)合生活學習語文,鍛煉學生書面與口頭表達自我感受等能力。
指導學生進行寫景文章的閱讀與寫作,弄清楚寫景順序、文章結(jié)構(gòu)、重點字詞、以及體會作者的思想感情
指導學生學習古詩,舉例古詩??碱}型,分析其解答技巧
指導學生理解主要的童話作家及他們的主要作品;經(jīng)典童話故事的賞析,掌握對比等修辭方法的運用
通過文章的學習,掌握理解主要句子的方法,體會作者的思想感情,學會歸納中心思想
學習段落在文章中的作用:*自然段、*一個自然段、過度段
根據(jù)文章,教學生掌握分析人物的方法,理解人物的精神風貌
賞析課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,指導學生寫作,增強學生書面表達能力,增強習作的自信心,指導學生掌握多類話題文章的寫作。
本階段重點文章、古詩詞、字詞句復習及相關(guān)練習
【**語文】
1)通過聽說讀寫的綜合訓練,提高聽話、說話和作文的能力,加深生字記憶;
2)聽說訓練采取多樣化訓練方式,如聽講、朗讀、復述、答問、討論、口述作文等。
3)練習作文以記敘文為主,常用應用文為輔。如簡單的記敘文,觀察日記、讀書筆記、書信等。
4)培養(yǎng)學生關(guān)于觀察,勇于交際的能力。
5)通過習作訓練,培養(yǎng)學生的寫作能力。
6)培養(yǎng)學生邊讀邊想象的習慣。
7)積累對聯(lián)。
8)培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛之情。
**語文一對一個性化輔導
課程設(shè)置:個性化定制,隨到隨學
適用范圍:**學生
課程特色:1、培養(yǎng)口語交際能力,通過比眼力,交流觀察感受,讓學會僧體驗觀察的樂趣。 2、寫下平時觀察中的新發(fā)現(xiàn),或者觀察中發(fā)生的事。練習修改習作文。 3、能一邊讀課文,
一邊體會到觀察的重要性,養(yǎng)成留心觀察的意識和習慣。 4、積累花名的歌謠了解幾種花的特點,并作適當拓展,讓學會僧依照短文試寫歌謠,激發(fā)學習語文的興趣 。 5、積累成語,運用成語。
課程定位:【**語文】綜合訓練聽說讀寫,練習作文以記敘文為主,常用應用文為輔。
教學目標:
*步:愿意說話,能把意思表達清楚;
第二步:語言流暢,愛和別人交流,喜歡別人傾聽自己的敘述;
第三步:說話有藝術(shù),能繪聲繪色地表達自己的所見所聞。
課程特點:
一、精確詞句做鋪墊:
語言貧乏和詞不達意是作文的大敵,我們貫穿每節(jié)課的“精確表達”訓練,讓孩子在字、詞、句上面做系統(tǒng)練習,糾正口語的隨意和不精確,逐步引導學生用書面語言的表達方式來練習
說詞語、造句子。
二、圖想連篇來展開:
根據(jù)*學生的學習特點,我們設(shè)計了一系列的圖畫,教學生觀察、認識、分析、表達的方法,學生一面講述,一面觀察,及時收集各種信息,分析綜合,歸納整理。同時通過說話做
出反應,學生的思維也會變得敏捷繼而深刻。
三、生活場景話精彩:
每節(jié)課都有一個講述的主題,題材就是學生最熟悉的生活體驗,打電話、過生日、家務活、同學會,這些平時司空見慣的場景,在教學中特別容易觸發(fā)學生的情感,學生所表達出來的不
僅是一連串的語匯,還有語言的音色、強度、聲調(diào)、口吻、節(jié)奏以及說話時的表情等。這些口語因素,對于感情的交流,思維的活躍起著積極的作用,是書面表達的基礎(chǔ)所在。也為今后正式
寫作打下良好的基礎(chǔ)。
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