1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身是否專(zhuān)業(yè)
什么可以判斷機(jī)構(gòu)本身的專(zhuān)業(yè)性，首先是背景，是否有過(guò)UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)核心人員是否有過(guò)很多的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，機(jī)構(gòu)本身是否只專(zhuān)注該領(lǐng)域的研究和發(fā)展。
2.師資力量是否真的資深
重視教學(xué)的機(jī)構(gòu)師資自然是重中之重，因此師資團(tuán)隊(duì)是否真的參加過(guò)很多的項(xiàng)目，有過(guò)很多的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，師資本身的背景是否一直在一線做項(xiàng)目這個(gè)對(duì)教學(xué)都有直接的影響。
3.課程內(nèi)容體系是否更嚴(yán)謹(jǐn)更貼合實(shí)戰(zhàn)
課程體系在UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域可以是大相近庭，但課程設(shè)置本身是否真的貼合學(xué)習(xí)本身的情況，以及課程內(nèi)容本身是否有自己的實(shí)戰(zhàn)案例做支撐，以及授課模式是否真的全程融入案例，這對(duì)新入行的學(xué)員來(lái)講是至關(guān)重要的。
4.學(xué)員作品的好壞
如果說(shuō)用最直接方法證明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的水平，那最簡(jiǎn)單的方法就是學(xué)員的作品，學(xué)員的作品是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接的結(jié)果，所以學(xué)員作品的質(zhì)量是否參與行業(yè)大賽是否獲獎(jiǎng)，將是最容易判斷的方法，當(dāng)然不光在網(wǎng)上看到*去實(shí)地也看到，畢竟很多機(jī)構(gòu)在網(wǎng)上的資料會(huì)有水分的。
5.學(xué)員的就業(yè)情況
最終培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的一定是為了更好的工作，不管是創(chuàng)業(yè)還是打工最終都是在工作，那么學(xué)員就業(yè)的情況工作的收入，都將是必須衡量的標(biāo)準(zhǔn)，這將直接表現(xiàn)出企業(yè)培訓(xùn)人才的價(jià)值和標(biāo)準(zhǔn)，只有真正要做好培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)才會(huì)真正的重視就業(yè)，所以建議就業(yè)數(shù)據(jù)一定是去現(xiàn)場(chǎng)看到真實(shí)的數(shù)據(jù)而不是網(wǎng)上的表面文章。
介于以上的幾個(gè)層面當(dāng)你選擇UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用來(lái)分析參考相信將會(huì)幫助你更快更準(zhǔn)的找到專(zhuān)業(yè)的UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
