學(xué)室內(nèi)設(shè)計需要首先學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的理論部分內(nèi)容，通過理論部分的講解 讓我們能良好的認識室內(nèi)空間尺度與家具尺度，在空間尺度中慢慢的找到空間設(shè)計的感覺，從而輔助我們能做出符合邏輯的室內(nèi)效果圖。學(xué)設(shè)計來博榮，合肥室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)盡在合肥博榮教育。學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計不光光要學(xué)習(xí)軟件部分，而且還需要了解室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展過程與趨勢，以及現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計的思路和理念。在課程教學(xué)當(dāng)中，合肥博榮教育通過課程講授與課程設(shè)計，師學(xué)生明確的知道我們完成一項室內(nèi)設(shè)計需要怎樣的內(nèi)容與方法。要求大家獨立思考解決方案，通過合理的意圖表達，將效果圖制作出來。

空間的尺度我們主要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢？我們會通過一定的案例講解，例如，餐廳、我是、居室、廚房、衛(wèi)生間，這些房屋內(nèi)最基本的元素應(yīng)該如何分布。第二我們要知道具體的家具設(shè)計的方法步驟，確定圓桌方桌尺寸，凳椅尺寸，逐步的了解人體與各類家具的尺寸。再次我們會學(xué)習(xí)具體環(huán)境中，衣柜與床的尺寸的講究，比如在主臥與副臥中，他們的大小空間應(yīng)該如何定位。

然后是室內(nèi)空間的定位，與結(jié)構(gòu)空間的把握。比如在那種環(huán)境下我們要用開敞的空間，哪里我們需要用絕對的封閉空間，還有替他特殊空間的使用與把握，比如動態(tài)空間，懸浮空間，靜態(tài)空間，流動空念，模擬空間等等。在結(jié)構(gòu)范圍中我們又存在共享空間，不定空間，母子空間，交錯空間，下沉空間等等。

在我們學(xué)習(xí)完空間的分割方法以后，可以著重的認識墻體分隔的重要性以及具體步驟。這里具體講解室內(nèi)空間的分割方法。絕對分割，局部分割是我們最常用的方法，另外為了彌補空間的空洞性性質(zhì)，我們可以用象征性分割以及彈性分割讓空間組合更為恰當(dāng)好。然后在具體的隔斷分割，顏色材質(zhì)分割階段，老師會帶領(lǐng)大家分析，在什么情況下運用什么樣的方法，以及在什么情況先運用什么樣的材質(zhì)來進行仿佛結(jié)構(gòu)分割，比如在衛(wèi)生間，廚房等處，如果要采用分割的方法，絕對不能使用木質(zhì)材質(zhì)等等。當(dāng)我們講解完以上房屋的分割方法以后，我們還需要了解建筑當(dāng)中一般整體分割的方法，以及各種隔斷層的劃分與分割。一般用到的激發(fā)有，母子分割，交錯分割，下沉空間分割，照明分割等等，在建筑綠化方面還有水體、綠化分割，陳設(shè)與造型分割等等。

我們的優(yōu)勢:
零基礎(chǔ)入學(xué)，小班授課一對一輔導(dǎo)全面掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，認真負責(zé)的老師是學(xué)員選擇博榮的重要原因
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