金華江南高中2014年招生
金華江南高中招生熱線:李老師

　 依法治教，規(guī)范教學，管理有序，教學質(zhì)量、教師隊伍水平穩(wěn)步上升。

　　在全體教師中開展“構(gòu)建學習型組織”活動，全面推進學習型處室、學習型群團組織的建設，爭當“學習型處室、學習型個人”。

　　一是定目標，下任務，鼓勵青藍結(jié)對。 針對我校以中青年教師為主的特點，制定了《江南中學星級教師評定標準》、《江南中學名師培養(yǎng)計劃》，以目標激勵加強過程管理，對新教師提出了 “ 一年能合格，二年能勝任，三年爭優(yōu)秀 ” 的要求，并給青年教師安排了師德高尚，教學經(jīng)驗較為豐富，管理水平較高并且熱心青年教師培 養(yǎng)的 老師作為指導教師。通過培訓和考核，新進的教師積極進取，教學常規(guī)考核全部合格，課堂駕馭能力和組織能力提高較快，教育水平、班級管理水平以及綜合素質(zhì)都有了較大的進步。

　　二是重學習，強培訓，學習氛圍濃厚。 省基教處副處長方紅峰的《敬畏規(guī)律、適性而為》，金華一中高亞軍校長的《專業(yè)發(fā)展與教學反思 新課程與教學反思》，浙大教授的《談水滸說管理》等講座，都為促進青年教師成長提供了良好的資源。

　　2010 年暑期，學校分別組織了“明確目標、統(tǒng)一思想、分工明確、落實到位”為主題的中層干部培訓，以“創(chuàng)品牌，出特色，建校園”為主題的班主任和骨干教師培訓，提出黨員干部、教師要帶頭探討“高質(zhì)輕負高效愉悅”的教學模式，積極爭當教學能手、德育模范，教育局紀檢書記徐靈甫同志在骨干教師培訓會上做了“構(gòu)建和諧校園，打造一流團隊”的專題講座。 他從分析當前的教育形勢入手，就如何發(fā)展內(nèi)涵、打造品牌提出了很多指導性的意見，并對全體骨干教師提出了“奮發(fā)有為，爭當優(yōu)秀”的殷切期望。

　　三是教科研、技術(shù)比武齊頭并進。 加強教研組備課組建設， 2010 年著重實施集體備課制度；鼓勵青年教師撰寫科研論文，專門出臺《江南中學教師論文獲獎獎勵辦法》；開展不同層面的校級公開課，鼓勵教師參加市優(yōu)質(zhì)課的評比，參加教學基本功的比賽，參加教壇新秀的評比等。近年來我校各*參賽教師獲獎比率明顯提高。僅 2009 學年，各*教師就撰寫了兩百多篇論文，其中有六十多人次獲省市一、二、三等獎， 20 人多次獲教學課程競賽各類獎項。

　　近幾年來，學校會考合格率均在 95% 以上，全年學生流生率已在 % 以下，實現(xiàn)了校園暴力為零，校園安全事故為零，校園犯罪事件為零。畢業(yè)生升學就業(yè)率占畢業(yè)學生總數(shù)的 98% 以上， 2009 年西苑校區(qū)的高考上線率接近 87% ，理科上線率已達 % ，教學質(zhì)量不斷提高，社會聲譽逐年上升。 目前，學校涌現(xiàn)出了孫迎春等一大批優(yōu)秀教師，邵碧芬等一大批優(yōu)秀班主任及管敏華等一大批優(yōu)秀員工。

　　五、齊抓共管、美化校園，校園清新整潔。

　　我校衛(wèi)生健康教育工作始終貫徹、落實*衛(wèi)生工作會議精神和上級衛(wèi)生主管*提出的工作要求為目標。結(jié)合學校實際，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《*人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。校園建設取得了顯著成績。我們主要從以下幾方面開展工作的:
　?。ㄒ唬┨岣哒J識，健全組織，完善制度，明確責任。
　　衛(wèi)生工作學校 “ 一把手 ” 負總責，分管領導抓落實，有關*人員具體實施，各科室負責人和校醫(yī)、食堂負責人、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領導小組，全面領導學校衛(wèi)生工作，并形成暢通無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡。根據(jù)工作實際需要，分設衛(wèi)生工作領導小組，健康教育領導小組，除四害工作領導小組、禁煙工作領導及檢查小組，并能合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責任到人。

　　為使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛(wèi)生制度》、《清衛(wèi)工作條例》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預防和管理制度》、《突發(fā)疾病應急預案》 我們先后制定和完善了《衛(wèi)生檢查評比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《綠化管理、保養(yǎng)制度》、《除 “ 四害 ” 工作防制措施》、《食物中毒防治措施和應急預案》、《學校禁煙制度》、《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》、《醫(yī)務室工作制度》、《醫(yī)務室疫情報告制度》、《食堂“食品 48 小時留樣”制度》、《食品采購制度》、《食堂從業(yè)人員各項規(guī)范及職責》 等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
　?。ǘ╅_展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健康教育質(zhì)量。
　　學校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生健康教育工作計劃》，做到 “ 期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié) ” ，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。 健康教育自我評價表能按時上交匯總，評價結(jié)果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標基本達到*衛(wèi)生城市的標準。

　　常規(guī)性地邀請疾病防控中心同志、校醫(yī)對任課教師進行業(yè)務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。要求健康教育教師嚴格按照健康教育考核 11 項要求進行備課，開展了集體備課和健康教育研討活動。所有課 任 老師都能認真上課，備課，上好上足每周 節(jié)的健康教育課，做到有計劃，有總結(jié)，有考核。每學年，全校同學的健康知識及格率都達 100 ％，知曉率達到 90 ％，健康行為形成率達到了 85% 以上。健康教育活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　學校做好了 “ 健康教育校本化研究 ” 的前期準備工作，設立了 “ 心理咨詢室 ” ，衛(wèi)生健康教育黑板報、畫廊，開展了青春期女生生理健康講座、班主任心理健康講座等活動。校醫(yī)務室每月刊出一期主題黑板報，讓學生了解季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。 蓬勃開展全民健身運動，增強師生體質(zhì)。為豐富師生的業(yè)余生活，增強師生體質(zhì)，提高防病抗病能力，我校堅持兩操兩課一活動，每年都舉辦一次運動會，舉行班際籃球賽、排球賽，教工籃球、排球賽、乒乓球賽、登山比賽等。

　?。ㄈ┘訌姯h(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
　　在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建設的規(guī)劃也逐步趨向科學合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)?；?、制度化。設立了值星班制度，各班級輪流，做到校園內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，無其它足跡，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，落實門前三包，管理人員負責制，保持門前 “ 三好 ” 和交通安全。訂有禁煙制度，在全校師生中倡導 “ 無煙 ” 校園， “ 無亂丟 ” 校園。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制 “ 四害 ” 密度在*標準以內(nèi)。并與西關街道山嘴頭社區(qū)簽署除“四害”工作目標責任書。衛(wèi)生管理經(jīng)?；?、規(guī)范化、堅持每天小掃，每周打掃，每周一檢查，每周一評比。并設置流動紅旗，每月進行總結(jié)，前六名科室給予 100 元獎勵。 每天宿舍管理員都要對學生宿舍內(nèi)務進行檢查打分。我們將有關檢查結(jié)果與每周班級流動紅旗、文明宿舍和每期先進班級評選有機地結(jié)合起來。我校將養(yǎng)成教育與爭先創(chuàng)優(yōu)活動有機結(jié)合起來，取得了明顯的成效。如今 “ 江南中學是我家，人人都愛她 ” 已成為廣大師生的自覺行動。

　　積極開展*愛國衛(wèi)生月活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核獎懲 “ 三制 ” 管理。根據(jù)創(chuàng)建辦的統(tǒng)一部署，參與居民共建區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生日活動，清除了校內(nèi)的幾處衛(wèi)生死角；學雷鋒活動日，團員、團干走上街頭，清理衛(wèi)生死角；響應市里“創(chuàng)衛(wèi)在家園，黨員當先鋒”的號召，組織全體黨員和業(yè)余黨校學生參加了校園周邊及校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治等活動。同時學校團委還開展了 “ 你丟我撿 ” 、 “ 知識講座 ” 、 “ 宣傳圖片展覽 ” 、 “ 知識競賽 ” 等健康教育活動；集中全校性的板報宣傳教育，并組織全校 60 多個班級健康教育專題黑板報評比。一系列活動的開展，大大提高了學生的衛(wèi)生保潔意識，達到了較好的教育效果。
　　（四）加強食堂管理，為師生提供飲食安全保障。
　　食堂工作關系全校師生的身心健康，學校一直把它列為學校管理的重要部分。學校不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡，加強食堂衛(wèi)生工作的檢查，設立了相關的獎懲制度。執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，辦好學生膳食，加強營養(yǎng)指導，成立江南中學食品衛(wèi)生管理領導小組和膳食管理委員會，食堂實行內(nèi)部經(jīng)營，并讓學生參與食堂管理，每周公布菜譜，并對衛(wèi)生、食品、菜肴、各種糧、油等進貨渠道進行監(jiān)督檢查，每月對食堂工作人員進行考核，以提升食堂衛(wèi)生和菜肴質(zhì)量、服務質(zhì)量。自覺遵守《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生法規(guī)，主動接受衛(wèi)生監(jiān)督，校內(nèi)食堂、商店須持《衛(wèi)生許可證》，合法經(jīng)營。從業(yè)人員全部持《健康證》、《衛(wèi)生知識培訓合格證》。操作間、餐廳、炊具容器、倉庫、除四害等符合有關法律、法規(guī)、規(guī)章制度要求，餐具 、用具天天進行高溫消毒，確保師生飲食安全，為教育教學工作保駕護航。 用一卡通刷卡系統(tǒng)，避免了售飯人員因接觸錢幣而造成的細菌傳染。每次用餐結(jié)束后，工作人員都要沖洗食堂一次，由值日人員負責清倒垃圾。學校商店做到亮證經(jīng)營，進貨渠道合法，堅決不售 “ 三無 ” 產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品，銷售環(huán)境清潔衛(wèi)生。

　　學校充分利用創(chuàng)建“文明校園”的良機，在上級*的關心支持下，創(chuàng)造條件整治學校環(huán)境，2009年，學校被評為省級衛(wèi)生先進單位。

　　在鞏固市級文明單位成果和創(chuàng)建省級文明單位的過程中，學校的各項教育資源得到了充分的利用和提高，人才培養(yǎng)水平和辦學質(zhì)量也有了質(zhì)的飛躍。學校將一如既往的以創(chuàng)建省級文明單位為抓手，本著求真務實、開拓進取的精神，嚴格按照教學管理規(guī)范，注重內(nèi)涵求質(zhì)量、堅持創(chuàng)新謀突破，促進學校精神文明建設的進一步提高，不斷推進學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，力爭用三年的時間打造一所全省乃至*的具有影響力的民辦名校。