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廣州職業(yè)講師TTT培訓(xùn)

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課程介紹

發(fā)布日期:2010-03-10 18:17

一、課程描述
  許多企業(yè)具有相當(dāng)超前的培訓(xùn)意識,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)計劃也隨著公司發(fā)展而逐步建立。大量培訓(xùn)實踐證明,即使是最合適的外部培訓(xùn)師也不可能深入地了解公司的文化、制度和存在的問題,這必然使培訓(xùn)效果產(chǎn)生折扣,而要使培訓(xùn)工作更加立足于企業(yè)實際,滿足企業(yè)特定的需求,建立自己的培訓(xùn)師隊伍是必要條件之一,是培訓(xùn)工作的根本。為此,因此職業(yè)培訓(xùn)師講成為21世紀(jì)最熱門的職業(yè),最受人尊崇的人群。
  本課程采用IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會在世界130多個*和地區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教程,擁有一套完整的培訓(xùn)系統(tǒng),深入淺出、異彩紛呈“培訓(xùn)SHOW”!
  考試合格由IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會頒發(fā)《國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書》
  二、授課方式
  1、“精、氣、神”的塑造,收放自如、形神兼?zhèn)洌滑F(xiàn)場錄播,即時點評,指導(dǎo)性強(qiáng);
  2、訓(xùn)練風(fēng)格活潑開放,互動參與,游戲演練,幽默有趣,符合成人特點;
  3、煽動、推動、帶動、鼓動、震動、感動…讓您“如癡如醉、學(xué)以致用、學(xué)以增智、學(xué)以明德”。
  三、課程大綱
  一、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)
  1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別
  2、成人學(xué)習(xí)的特點
  3、職業(yè)訓(xùn)練三大目的
  4、企業(yè)培訓(xùn)師的兩個職責(zé):授人以魚和授人以漁
  5、培訓(xùn)師三重角色:編、導(dǎo)、演
  6、企業(yè)培訓(xùn)師八大能力:
  7、企業(yè)培訓(xùn)師三大能級
  8、職業(yè)培訓(xùn)6大理念
  9、TTT學(xué)習(xí)要領(lǐng)
  10、企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)化四階段
  二、TTT專業(yè)表達(dá)技巧
  1、表達(dá)含義
  2、影響表達(dá)的因素;抑揚頓挫、輕重緩急
  3、什么是口才
  4、表達(dá)的三項基本原則
  5、口語表達(dá)基礎(chǔ)
  6、表達(dá)設(shè)計
  7、表達(dá)的關(guān)鍵步驟
  8、語言魅力與話語權(quán)
  9、講話三戒
  10、講話四不
  三、TTT專業(yè)呈現(xiàn)技巧
  1、TTT職業(yè)風(fēng)范 :身法、手法、步法、眼法、聽法
  2、如何克服恐懼與怯場
  3、先聲奪人的導(dǎo)入
  4、自我介紹 :開門見山、比附、聚焦、切題等
  5、6大收結(jié)方法
  6、專業(yè)呈現(xiàn)深度技巧 :圖表數(shù)字
  7、特定場合講話
  8、大型會議簡短發(fā)言設(shè)計
  9、上場與下場
  10、場地布置
  四、TTT控場與促動技巧
  1、專業(yè)提問
  2、專業(yè)應(yīng)答
  3、反饋技巧6步驟
  4、掌控課堂技巧
  5、促動技巧
  6、困難場面應(yīng)對
  7、有效答疑
  8、處理異議 :防異,解異
  9、課堂禁忌
  10、點評技巧
  11、不同風(fēng)格學(xué)員溝通技巧
  五、TTT訓(xùn)練提升的能力
  1、快速拉近距離的能力
  2、講故事的能力
  3、時間管理的能力
  4、解決問題的能力
  5、借題發(fā)揮的能力
  6、舉例的能力
  7、打比方的能力
  8、選擇話題的能力
  9、游戲組織能力
  10、音樂感召能力
  六、TTT課程開發(fā)與設(shè)計
  1、課程設(shè)計
 ?、贅?biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)取向
  ②確定培訓(xùn)內(nèi)容
 ?、鄞_定培訓(xùn)方法(講授與講演 、小組討論、演示、練習(xí) 、案例分析、組織討論、角色扮演 、現(xiàn)場參觀與學(xué)習(xí)考察)
  確定培訓(xùn)方法的影響因素
  不同培訓(xùn)方法的效果比較
  理論知識類培訓(xùn)方法選擇
  技能技巧類培訓(xùn)方法選擇
  觀念態(tài)度類培訓(xùn)方法選擇
  2、課程文件包制作
  課程演示文件PPT設(shè)計
  如何制作培訓(xùn)行為培訓(xùn)表(五線譜)
  如何制作授課計劃、
  如何編制講師手冊、
  如何編寫學(xué)員手冊、
  如何編寫案例集
  3、優(yōu)化課程的關(guān)鍵步驟
  提煉精華理念
  重建課程內(nèi)容
  配置培訓(xùn)行為
  創(chuàng)新訓(xùn)練說法
  整合演繹素材

 

 

 

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