聲樂是一門自學(xué)可能性很小的*，特別是相對于初學(xué)者，自學(xué)成才的可能更小。
因此，聲樂學(xué)習(xí)需要輔導(dǎo)老師。
聲樂老師在科學(xué)聲樂教學(xué)中處于較重要的地位，
盡管老師不能代替學(xué)生用嘴唱歌，但聲樂老師存在的價值比嘴的作用還重要。

1 、聲樂老師是學(xué)生的向?qū)?
聲樂初學(xué)者的一些學(xué)習(xí)行為在進入學(xué)習(xí)階段后的好長一段時間都還屬于自發(fā)的、盲目的模仿行為。
所以，聲樂學(xué)習(xí)者，要快速地達到學(xué)習(xí)的目的，一定要找到一位好的向?qū)?。有了好的向?qū)В瑢W(xué)習(xí)者才不會迷路。
2 、聲樂老師是學(xué)生的眼睛和耳朵
在聲樂學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生要同時充當歌唱者和觀、聽眾，以便科學(xué)地認知、整合和塑造自己的聲音形象。
老師在這個過程中充當學(xué)生的觀眾和聽眾，為學(xué)生的歌唱練習(xí)，及時提出建議和看法參考，幫助學(xué)生了解和認知自己的聲音，所以可以說，老師是學(xué)生的第二雙眼睛和耳朵。
3、聲樂老師是學(xué)生的朋友、良師益友
聲樂老師在聲樂歌唱教學(xué)中把快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的理念與學(xué)生分享，在提高學(xué)員聲樂演唱水平的同時，使學(xué)員在氣質(zhì)修養(yǎng)、表現(xiàn)力、注意力、性格和心理調(diào)整、健康等諸多方面得到自我的提升與完善。

福州天下音樂的聲樂老師已經(jīng)準備好了，您呢？