全球經(jīng)濟(jì)一體化步伐加快，越來越多的外企進(jìn)駐*，我國與其他*的貿(mào)易往來也日益頻繁，無論是本國企業(yè)還是涌入*的跨國公司都急需一大批既懂商務(wù)知識又會英語技能的商務(wù)英語專業(yè)人才，為了在競爭激烈的職場上增加自己獲勝的砝碼，很多朋友開始惡補(bǔ)商務(wù)英語，其中，商務(wù)英語口語是商務(wù)英語中最主要的組成部分也是日常應(yīng)用核心，但是，當(dāng)今學(xué)生英語口語交際能力的現(xiàn)狀還是令人擔(dān)憂。對于商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)中的主要阻礙線話英語進(jìn)行了如下分析:
    語言基礎(chǔ)障礙
    發(fā)音、語法掌握不準(zhǔn)確:由于單音層面上的音標(biāo)基礎(chǔ)沒打好或者來自母語方言的影響，導(dǎo)致學(xué)生在英語發(fā)音時(shí)出現(xiàn)一些障礙；中西思維差異:不同文化背景、思維方式的人的表達(dá)方式是不同的。很多學(xué)生在口語交流時(shí)，受漢語思維的影響，用漢語思考后翻譯成英語，有時(shí)還會簡單套用漢語的表達(dá)習(xí)慣，嚴(yán)重影響了口語表達(dá)能力；交際能力缺乏:許多學(xué)生有十多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但是在真正接觸外國人的時(shí)候卻出現(xiàn)開口難的現(xiàn)象，原因是學(xué)生不僅缺乏真實(shí)的英語語言環(huán)境，而且主要是缺乏口語訓(xùn)練和交際實(shí)踐。造成即使是語言基本功過關(guān)的學(xué)生在真實(shí)場景下和人進(jìn)行口頭交流，也會出現(xiàn)很多狀況，造成對話障礙；練習(xí)不夠:練習(xí)次數(shù)太少，缺乏毅力。其實(shí)形成交流障礙的一個(gè)最主要原因是我們平時(shí)太缺乏練習(xí)，或者練習(xí)方法不當(dāng)，做不到持之以恒。正所謂熟能生巧，不練習(xí)就沒有進(jìn)步。
    商務(wù)文化障礙
    商務(wù)英語作為ESP(EnglishforspecificPurposes專門用途英語),包含商務(wù)和英語兩個(gè)個(gè)方面。練習(xí)好英語口語同時(shí)，商務(wù)本身是涉及面也非常廣，包含一切與商務(wù)相關(guān)的領(lǐng)域如經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理、法律、保險(xiǎn)等等。另外，商務(wù)還蘊(yùn)涵著豐富的商務(wù)文化,包括不同*的商務(wù)傳統(tǒng)風(fēng)俗、商務(wù)禮儀習(xí)慣等。在英漢語言文化中,某些商務(wù)英語詞語所指與漢語表面上一致,而含義卻不同,形成語言文化差異。在商務(wù)英語教學(xué)的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在跨文化交際能力和商務(wù)文化意識方面還很欠缺,在與英語本族人進(jìn)行實(shí)際交往中，很容易將自己的母語使用習(xí)慣帶入跨文化交際，從而引起不同的文化因素發(fā)生交叉與碰撞,產(chǎn)生誤解和沖突,有時(shí)甚至影響商務(wù)活動的成功。
    心理障礙
    英語口語練習(xí)中出現(xiàn)的心理障礙主要是愛面子，怕出錯(cuò)；信心不足，缺乏持久的興趣。大部分學(xué)生擔(dān)心說錯(cuò)丟面子，受老師責(zé)備怕被同學(xué)恥笑，總覺得除非達(dá)到了完美的程度，否則羞于在別人面前展示，總想要做到“不鳴則已，一鳴驚人”。不敢開口的具體原因有:有些學(xué)生性格內(nèi)向，不愛說話；有些學(xué)生講英語時(shí)，過多考慮語法規(guī)則；有些學(xué)生口語稍好些，但考慮到同學(xué)關(guān)系，避免過分表現(xiàn)而減少發(fā)言；有些在口語學(xué)習(xí)中遭受過挫折，形成某種心理障礙；有些因基礎(chǔ)差，而失去英語口語學(xué)習(xí)與練習(xí)的興趣。這種恐懼心理常導(dǎo)致學(xué)生在口語表達(dá)時(shí)顯得焦慮緊張，影響正常的思維和順利的表達(dá)。