成都高師文化藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)*相關(guān)*正式批準(zhǔn)的專業(yè)從事藝術(shù)高考專業(yè)課和文化課考前培訓(xùn)的教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校地理位置十分優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅、綠樹成蔭，具有濃郁的藝術(shù)氛圍和優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。學(xué)校對集訓(xùn)學(xué)生實(shí)行封閉式管理制度，已成為藝考生學(xué)習(xí)的*選.. 成都高師文化藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)*相關(guān)*正式批準(zhǔn)的專業(yè)從事藝術(shù)高考專業(yè)課和文化課考前培訓(xùn)的教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校地理位置十分優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅、綠樹成蔭，具有濃郁的藝術(shù)氛圍和優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。學(xué)校對集訓(xùn)學(xué)生實(shí)行封閉式管理制度，已成為藝考生學(xué)習(xí)的*選擇。
面對連年升高的高考文化分要求，對于大多數(shù)的藝體考生來說，如何通過文化考試是比專業(yè)考試更加嚴(yán)峻的問題，要有效解決這個(gè)難題，平衡文化科和專業(yè)科的學(xué)習(xí)，就只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)中文化課和專業(yè)課兼顧，才能穩(wěn)操勝券!多年來獨(dú)到的課程設(shè)置和精細(xì)化管理使我們的高考成績得到了考生和家長高度的認(rèn)可和贊賞。我們繼續(xù)開辦2013年高考藝術(shù)類文化課本科承諾班，考生可以依據(jù)個(gè)人情況做出*選擇。
高師文化藝術(shù)學(xué)校的特色
1、文化課和專業(yè)課同時(shí)強(qiáng)化，以學(xué)生拿到理想*錄取通知書為目的，直沖重點(diǎn);
2.全天候大課時(shí)量訓(xùn)練，學(xué)生每天8小時(shí)正課學(xué)習(xí)，3小時(shí)自習(xí)課，*程度合理利用時(shí)間;
3.實(shí)行周考制度，學(xué)生全程不松懈，使所有學(xué)生通過強(qiáng)化后都能適應(yīng)應(yīng)試教育考試要求;
4.引入競爭機(jī)制，開展學(xué)生專業(yè)評比，取長補(bǔ)短，了解彼此間水平差異，以賽帶練，共同進(jìn)步;
5.常規(guī)班基礎(chǔ)上同時(shí)設(shè)置精品小班，照顧學(xué)生不同學(xué)習(xí)層次和需求，快速提高專業(yè)和文化水平;
6. 為保證教學(xué)質(zhì)量和考試通過率，強(qiáng)化班和重點(diǎn)班每班均限制人數(shù)，額滿即止。
7.實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，凡學(xué)生在每周舉行的周考中單科取得前三名者都可獲得獎(jiǎng)金。
高師文化藝術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢
1、多年藝考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，熟知省內(nèi)外各大高校錄取要求及規(guī)則，可針對學(xué)生不同考試需求制定個(gè)性化教學(xué)方案;
2、擁有各大高校藝術(shù)專業(yè)人才和重點(diǎn)中學(xué)資深文化課教師確保學(xué)生文化專業(yè)兩不誤，并且設(shè)置不同的班型，確保學(xué)生達(dá)到預(yù)期考試分?jǐn)?shù)，升入目標(biāo)高校;
3、*校園和封閉式集訓(xùn)營為各地市學(xué)生提供更佳學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范管理使家長無后顧之憂;
4、擁有相關(guān)院校歷年真題，注重講解解題方法和思路，以及思維方式的訓(xùn)練;
5、所有藝術(shù)專業(yè)均采用綜合培養(yǎng)模式，課程設(shè)置綜合化，學(xué)生不但具備綜合素質(zhì)，更能適應(yīng)不同考試院校招生要求，增加更多升學(xué)機(jī)會(huì);
6、教學(xué)過程均采用文化專業(yè)雙向強(qiáng)化的模式，在學(xué)生專業(yè)達(dá)到院校錄取水平時(shí)文化成績也能確保達(dá)到;
7、與眾多高校保持良好關(guān)系，可為學(xué)生提供更多升學(xué)指導(dǎo)和人脈公關(guān)。
苦一陣子，不苦一輩子!我們期望每次考試結(jié)束時(shí)，我們看到的是每一張張開心的笑臉，聽到的是一聲聲由衷的歡呼和贊美!
我們的宗旨:
不期望過多的人數(shù)——實(shí)行小班教學(xué);
不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)——本科保送承諾;
針對新課改教學(xué)期望目標(biāo)與層次:
*層次教學(xué)目標(biāo)高考成績450分以上
第二層次教學(xué)目標(biāo)高考成績400分以上
第三層次教學(xué)目標(biāo)高考成績350分以上
文化課重點(diǎn)班(簽約班)教學(xué)特色與優(yōu)勢
1、專業(yè)系統(tǒng)、循序漸進(jìn):針對文藝類考生文化知識(shí)不系統(tǒng)、基礎(chǔ)不扎實(shí)、時(shí)間不充裕、練習(xí)不到位的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在教師的指導(dǎo)下實(shí)施教學(xué)，注重基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)、重點(diǎn)，將課上聽課和課下練習(xí)相結(jié)合，把知識(shí)訓(xùn)練到位，并且不斷強(qiáng)化學(xué)生的考試心理素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生的潛力變成現(xiàn)實(shí)的高考成績。
2、名師授課、高效訓(xùn)練:師資來源為10年以上教齡、長期擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)、省市重點(diǎn)中學(xué)特級教師、高級教師、優(yōu)秀在職在崗教師，有的老師直接參與四川省高考命題，并且有多年輔導(dǎo)藝術(shù)生的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)有效。沖刺期間，每天正課8小時(shí)，晚課3小時(shí)，每周全科進(jìn)行周測，并緊跟省市中學(xué)舉行模擬考試，吸收經(jīng)典試題，高效訓(xùn)練，完全覆蓋高考重點(diǎn)、考點(diǎn)。
3、內(nèi)部資料、考前押題:我校經(jīng)過多年研究積累，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開發(fā)出針對文藝類學(xué)生練習(xí)的獨(dú)特高效的內(nèi)部資料，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有效訓(xùn)練，抓住基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，盡快提高成績。特別是考前押題，命中率高，復(fù)習(xí)針對性強(qiáng)。
4、因材施教、全程跟蹤:盡可能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況具體指導(dǎo)，班主任建立學(xué)生成績發(fā)展案，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題技巧到心理素質(zhì)全面提高學(xué)生成績，并定期不定期和學(xué)生談心、溝通。班主任、專職教師以校為家，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予教導(dǎo)及幫助。在6門*的科任教師之外同時(shí)增設(shè)輔助教師，跟蹤教學(xué)，管理作業(yè)、考試等課外輔導(dǎo)。好比是班級授課+“1對1”家教輔導(dǎo)同步享有。
5、小班教學(xué)，周周練月月考，一周一小測，一月一大考。嚴(yán)格控制班級人數(shù)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，有針對性地補(bǔ)缺補(bǔ)差;高強(qiáng)度高效率訓(xùn)練，有發(fā)必收、有收必改、有改必講、有錯(cuò)必糾。高強(qiáng)度夯實(shí)基礎(chǔ)，高效率備戰(zhàn)高考。
6、陪伴式教學(xué)，所有輔助教師與學(xué)生作息一致，全程陪伴式，家教式教學(xué)，早讀、晚讀及自習(xí)課均有輔導(dǎo)教師補(bǔ)缺補(bǔ)差，針對學(xué)生偏科問題由教師專門強(qiáng)化輔導(dǎo)，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
