單片機領域的發(fā)展狀況
單片機作為最典型的嵌入式系統(tǒng)，已滲透到我們生活的各個領域，幾乎很難找到哪個領域沒有單片機的足跡。導彈的導 航裝置，飛機上各種儀表的控制，計算機的網(wǎng)絡通訊與數(shù)據(jù)傳輸，工業(yè)自動化過程的實時控制和數(shù)據(jù)處理，廣泛使用的各種智能IC卡，民用豪 華轎車的安全保障系統(tǒng)，錄像機、攝像機、全自動洗衣機的控制，以及程控玩具、電子寵物等等，這些都離不開單片機。更不用說全自動控制 領域的機器人、智能儀表、醫(yī)療器械了。因此，單片機的學習、開發(fā)與應用將造就一批計算機應用與智能化控制的工程師和科學家?？萍荚桨l(fā) 達，智能化的東西就越多。看來 學習單片機是社會發(fā)展的必然需求。培養(yǎng)單片機應用人才,特別是工程技術中普及單片機知識有著重要的現(xiàn) 實意義。
單片機領域的人才缺口
據(jù)調(diào)查目前我國的單片機從業(yè)人員只有一百四十萬人。隨著社會的發(fā)展，單片機的從業(yè)人員將更為搶手。據(jù)不完全統(tǒng)計 ，到2010年，我國單片機設計從業(yè)人員將達300萬人之多。
單片機領域的就業(yè)前景
隨著電子產(chǎn)品的廣泛應用，單片機的應用領域相當廣泛，如儀器儀表、家電、機電一體化、產(chǎn)品研發(fā)與開發(fā)等行業(yè)，都可以是單片機的就業(yè)之所。
我們的教學培訓方法
單片機應用技術是一門實戰(zhàn)性很強的電子計算機綜合*，知識面覆蓋數(shù)電,模電,信號與處理,微機基礎,程序設計,數(shù)學 ,英語...等等，這給初學者帶來一定的困難。
我們采用理論聯(lián)系實際，學用結合，手把手教學。由具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)工程師執(zhí)教。通過必要的基礎理論與大量的實踐練習環(huán)節(jié)相結合，利用先進的教學實驗設備、開發(fā)環(huán)境，使學生快速掌握單片機開發(fā)系統(tǒng)的原理分析、電路檢測、開發(fā)設計技術，培養(yǎng) 具有較強的綜合能力,實操能力、能獨立單片機的項目開發(fā)工作開拓性人才。
主要培養(yǎng)對象
1、在職單片機設計開發(fā)人員
2、在職電子硬件設計維修人員
3、電子等專業(yè)的學生、教師及相關工作者
4、社會廣大電子技術愛好者。
任課教師
【 王老師】
● 1998年畢業(yè)于長江*電信電子儀器及測量技術專業(yè)，本科。我國單片機專家徐愛鈞教授之門生。 曾先后在職業(yè)技術學校及大型電子公司擔任電子技術教師及單片機培訓師,有豐富的職業(yè)教學經(jīng)驗。 曾先后在國際國內(nèi)*企業(yè)如山水音響,樂聲集團,好幫手車載，迪士譜廣播等任單片機軟硬件開發(fā)工程師/項目工程師/經(jīng)理等職，有著十來年的實際產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗及培訓經(jīng)驗。
【 何老師】
● 從事電子產(chǎn)品結構開發(fā)經(jīng)驗10年, *年度強智數(shù)碼優(yōu)秀學員，軟硬件開發(fā)管理經(jīng)驗2年. 現(xiàn)就職于廣州強智數(shù)碼科技有限公司，擔任助理培訓師及開發(fā)工程師職務。
教材
◆《單片機與仿真多媒體教程》 （附送）
◆ 單片機開發(fā)/實驗/仿真/編程器一套（附送）
教學內(nèi)容及安排《單片機C語言實驗班》總課時105小時
課 程 大 綱
課 程 內(nèi) 容
微機/單片機/匯編*天 微機基礎/52單片機存儲器/輸入輸出端口 時序/復位/低功耗/匯編指令及尋址方式 Keil C51 集成環(huán)境
第二天 Keil C51使用（規(guī)范電腦操作，強化訓練編輯功能）及調(diào)試技巧 Keil仿真/廣告燈匯編實驗（熟悉KEIL調(diào)試環(huán)境） 單片機C語言
程序設計
第三天 C語言與51單片機/C51數(shù)據(jù)類型/C51的運算量 C51的運算符與表達式/表達式及復合語句/輸入輸出 第四天 C51程序結構與語句（if/switch/case/while/do...） 函數(shù)(定義/調(diào)用/聲明/遞歸/再入） 第五天 C51的庫函數(shù) C51構造數(shù)據(jù)類型（數(shù)組/指針/結構/聯(lián)合/枚舉) 入門基礎實驗
第六天 流水燈實驗（移位、加減、延時、循環(huán)、） 霓虹燈實驗（嵌套、查表、庫、輸入查詢） 單片機系統(tǒng)擴展技術與接口技術
第七天 單片機與鍵盤、顯示器接口 單片機系統(tǒng)擴展與應用 第八天 LED數(shù)碼管動態(tài)顯示掃描實驗（0000-9999遞增顯示、數(shù)制轉(zhuǎn)換與分離 串入并出74LS164實驗（IO串行擴展及串口通訊） 第九天 液晶顯示模塊LCM 1602字符顯示實驗（并行通訊及ASCII碼的應用） I2C總線實驗(EEPROM存儲芯片AT24C02讀寫程序) 定時器/計數(shù)器/
串口/中斷系統(tǒng)
第十天 定時器/計數(shù)器 UART串行接口/單片機中斷系統(tǒng) 第十一天 定時報警啟動綜合實驗（定時器中斷/IO查詢/外部中斷） 電腦串口通訊綜合實驗（異步通訊/按鍵查詢/串口中斷）
增強型C語言綜合實驗
第十二天 A/D轉(zhuǎn)換TLC549實驗（AD數(shù)值轉(zhuǎn)換顯示） A/D轉(zhuǎn)換TLC549實驗（AD數(shù)值濾波處理） 第十三天 LCM12864漢字圖形顯示實驗（ASCII碼轉(zhuǎn)換、國標碼轉(zhuǎn)換） LCM12864漢字圖形顯示實驗（圖形轉(zhuǎn)換與自制簽名顯示） 第十四天 軟電子時鐘綜合實驗（規(guī)范書寫格式、整理變量名稱、分秒走時） 軟電子時鐘綜合實驗（時分秒走時及秒點閃爍顯示） 第十五天 硬時鐘DS1302綜合實驗（在LCM1602上顯示規(guī)劃年月日時分秒） 硬時鐘DS1302綜合實驗（讀DS1302數(shù)據(jù)并顯示出來）
