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義烏學才教育培訓學校:高二數(shù)學一對一個性化輔導學案

義烏學才教育培訓學校:高二數(shù)學一對一個性化輔導學案

授課機構(gòu): 義烏學才教育

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課程介紹

發(fā)布日期:2013-07-22 12:56

 一.   課題導入

你知道嗎,現(xiàn)在的車輛很多,但是每輛車都有一個特殊的標志,就是車牌號,那它是怎樣排出來的呢?這個問題就要用到我們將要學習的*章計數(shù)原理。

二.   新課

1.問題:從天津到大連,可以乘火車,汽車,還可以乘飛機。每天有2個航班飛機,4個班次的火車,1個班次的汽車,乘坐以上交通工具從天津到大連,在一天中一共有多少種選擇?

分析:從天津到大連共有乘火車,汽車,飛機三類辦法,而每類辦法又分別有4,1,2種方法,共有種方法

以上問題的特點:①完成一件事有若干種方法,這些方法可以分成幾類。

                ②用每一類中的每一種方法都可以完成這件事。

                ③把各類方法數(shù)相加,就可以得到完成這件事的所有方法。

抽象概括:分類加法計數(shù)原理:完成一件事,可以有類辦法,在*類辦法中有種方法,在第二類辦法中有種方法,…,在第類辦法中有種方法,那么完成這件事共有種方法。(也稱加法原理)

2問題:從A村去B村的道路有3條,從B村去C村的道路有2條,從C村到D村的道路有三條。李明要從A村先到B村,再經(jīng)過C村,*到D村,一共有多少條線路可以選擇?

分析:整個行程必須通過三步:*步,A村到B村,3條路;第二步,B村到C村,2條路;第三步,C村到D村,3條路。整個行程一共有條路可以選擇。
抽象概括:分步乘法計數(shù)原理:完成一件事需要經(jīng)過個步驟,缺一不可,做*步有種方法,第二步有種方法,…,做第步有種方法,那么完成這件事共有種方法(也稱乘法原理)

3.應(yīng)用

例:有一項活動,需在3名教師,8名男生和5名女生中選人參加

⑴只需選出1人參加有多少種選法?

⑵若需教師,男生,女生各一人參加有多少種選法?

解:⑴只需選出1人就可以完成這件事,且有3類辦法,根據(jù)原理有種選法。

   ⑵完成這件事需分三步,選1名教師,1名男生,1名女生,根據(jù)乘法原理共有種方法。

三.         練習(附教案后面)

四.         小結(jié)

本節(jié)課主要學習了兩個原理,用原理1要注意正確分類,用原理2要選好分步的標準,然后按順序完成。

五.         作業(yè)

課本上練習及一張試卷。

檢查作業(yè)完成情況、指導學生復習、指導學生預習

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逐漸對輔導科目產(chǎn)生學習興趣,提高學習能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。

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