簡(jiǎn)單分析一下日本留學(xué)生同日語(yǔ)教師的水平便知。很多留學(xué)生到*的目的并不是求學(xué)，而是觀(guān)光旅游，其學(xué)習(xí)態(tài)度自不必言。而日語(yǔ)教師，至少是研究生畢業(yè)，受過(guò)國(guó)內(nèi)嚴(yán)格的七年教育，足以超過(guò)日本高中生的國(guó)語(yǔ)水平。再加上多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，孰優(yōu)孰劣立現(xiàn)。在這里我們的老師給了一些平時(shí)的學(xué)習(xí)方法:
一、必須做到五十音圖的發(fā)音要準(zhǔn)確，這對(duì)你今后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助，可以少走許多彎路。
二、勤查、勤翻字典，加深對(duì)單詞發(fā)音、意思的理解和記憶，掌握日語(yǔ)漢字的音讀和訓(xùn)讀的區(qū)別，做到舉一反
三、這樣對(duì)你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益。
四、盡可能給自己創(chuàng)造多說(shuō)、多練的機(jī)會(huì)和環(huán)境，做到不恥下問(wèn)，不能不懂裝懂。有時(shí)候你認(rèn)為是理所當(dāng)然的發(fā)音、讀法，讓人聽(tīng)了之后常常覺(jué)得莫名其妙。
五、有條件的話(huà)，多看日本的電影、電視節(jié)目，多讀日文版的報(bào)刊、雜志，多聽(tīng)日語(yǔ)歌曲，切實(shí)感受日語(yǔ)的在不同場(chǎng)合的不同的表達(dá)方法，真正做到耳聞目染。
常州日語(yǔ)培訓(xùn)班常州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 常州日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
【招生對(duì)象】
目前零起點(diǎn)或者基礎(chǔ)薄弱者，日語(yǔ)興趣愛(ài)好者，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，進(jìn)日企就業(yè)等。
【課程特色】
老師在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí)，包括讓學(xué)員跟讀，讓學(xué)員做替換練習(xí)等來(lái)糾正學(xué)員的發(fā)音。除了最基本的發(fā)音詞匯，還會(huì)講到造句法、翻譯法，為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)以及參加日語(yǔ)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 老師除了講授日語(yǔ)，還會(huì)涉及日本的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞?shì)W事等，不僅是讓你學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言，還會(huì)讓你了解一個(gè)*的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
針對(duì)2010年新日語(yǔ)能力考試傾向，全面改革教學(xué)體系。通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)，無(wú)日語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)員可通過(guò)新日語(yǔ)能力考試五級(jí)。掌握初級(jí)語(yǔ)法，能夠簡(jiǎn)單

學(xué)校網(wǎng)址:
課程顧問(wèn):陳老師  
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