引入“雙主體”教學理念，發(fā)揮師生雙方主觀能動性，給模塊教學法注入更多生命元素，有效提升學習效果，講練評結(jié)合，層層突破
提高效率，提升效果 :
以人為本，將每天授課時長調(diào)整為9學時，降低課程強度以減輕教師和學員的課堂疲勞度，提高教師授課質(zhì)量，優(yōu)化學員學習效果
深度定位班型內(nèi)容 :
對精講、封閉班型進行深度研發(fā)，前者注重面的整合，后者注重點的突破，從不同的視角，在有限資源下求解，給學員提供更多選擇
強化課后輔導理念 :
原黃皮書（強化練習冊）全面升級，學員課后可通過練習冊及配套網(wǎng)絡課程進一步鞏固知識點，把教學的點和練習冊的面有效結(jié)合
獨立塑造常識體系 :
鑒于常識模塊學習與教學規(guī)律和模式的不同，提取部分班型中的常識模塊，設置常識串講班課程，使該模塊教學更具針對性和專業(yè)性
增強全程服務理念 :
學員享受課前、課中、課后直至考前全方位服務，在不同的階段使用不同的學習材料，從而突破課程本身的局限性，從容備考
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（地鐵:3號線華師B出口；公交:師大后門站、五山路口站）
