廣州北方汽修學校 4S店工程師 （大專）專業(yè)

中長期技能培訓產(chǎn)品線 高4S店工程師 （大專）專業(yè)     培養(yǎng)目標 培養(yǎng)專項能力突出、高學歷、高技能的職業(yè)型人才，為汽車品牌4S店輸送專業(yè)對口、學高技嫻、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀中高層管理人才和高級技能型人才；在培養(yǎng)學員掌握現(xiàn)代汽車維修高級技能、強化汽車品牌4S店營運專項能力提升的同時接受高等文化素質(zhì)教育，實現(xiàn) “學歷、技能”兼?zhèn)潆p贏；為職業(yè)生涯向著更高、更深層次發(fā)展奠定基礎(chǔ)。  
專業(yè)特色 才學兼優(yōu)，專能突出，“學歷、技能”兼?zhèn)潆p贏，過程塑造素養(yǎng)，是汽車診斷與維修專業(yè)設(shè)置的主導思想。     專業(yè)特色 1、精準的技能主線提煉 --------崗位任務(wù)項目，實施作業(yè)的技能標準化、規(guī)范化；崗能深化！
2、融合滲透的職業(yè)素養(yǎng)塑造--------標準化、規(guī)范化作業(yè)過程的職業(yè)習慣滲透；職能素養(yǎng)塑造！
3、“學歷、技能”兼?zhèn)潆p贏 ------------ 在獲取高級技能和專項技能的同時接受高等學歷教育，實現(xiàn)“學歷、技能”兼?zhèn)潆p贏 ！   在理論課程上，學員以崗位任務(wù)模塊式教材為綱，以動畫、多媒體等多元化教學方式為手段， 達到:獲取---理解----吸收； 在實踐課程上，以軟件預設(shè)流程為模，以模擬操練，多拆多組多裝，為途徑， 達到:動腦---動眼---動手---協(xié)調(diào)； 在實訓課程上，以實訓手冊為標準，以自行研發(fā)的配套教具，真拆真解重組，為載體， 達到:動手---執(zhí)行---還原---應(yīng)用； 在實戰(zhàn)課程上，以整車車間為平臺，以多品牌實車，真實故障案例診斷、排除，為評估方式，達到:執(zhí)行---應(yīng)用---反饋---強化---提升； 基于以上主導思想與特色，4S店工程師專業(yè)，將高級技能培養(yǎng)體系和專項技能培養(yǎng)體系及高等學歷教育體系融為一體，形成了完善的“雙證、多能三位一體化培養(yǎng)體系，使學員在按受高級技能培養(yǎng)的同時接受高等學歷教育實現(xiàn)“學歷、技能”兼?zhèn)潆p贏，達到綜合文化素質(zhì)和教育水平很高，高級技能、專項技能兼?zhèn)涞挠⒉判腿瞬拧?      設(shè)置特色 1、行業(yè)需求層次--專業(yè)定項強化--------汽車品牌4S店緊缺型中高層管理英才；英才施教！
2、清晰的目標定位 --------直達崗位任務(wù)的項目模塊化；因崗施教！      獲得證書 1、*人力資源和社會保障部頒發(fā)的（中級、高級）證書
2、*交通部頒發(fā)的專業(yè)能力培訓（中級、高級）證書
3、高等專業(yè) 學校畢業(yè)證書      就業(yè)方向 入職汽車品牌4S店，一、二類汽修企業(yè)，專業(yè)快修店，品牌連鎖店、等汽車后市場行業(yè)。     逐步勝任
逐步勝任:
汽車專業(yè)養(yǎng)護專員、汽車動力系統(tǒng)專修師、汽車底盤系統(tǒng)專修師、汽車自動速器專修師、汽車電控診斷維修師、品牌4S店服務(wù)主管、整車銷售顧問、配件倉庫主管、售后服務(wù)顧問、保險理賠專員、售后索賠專員，從事汽車專業(yè)保養(yǎng)、深化維護，發(fā)動機、底盤故障檢測、維修，電控系統(tǒng)故障診斷，自動變速器檢測維修、整車銷售、配件管理、售后預檢服務(wù)、保險理賠、質(zhì)保索賠等系列工作；管理運營層從事:配件部主管、技術(shù)帶頭人、服務(wù)部主管、售后部服務(wù)主管等中高層管理工作。   招生條件 1、面向*招收*、高中、中專(技)應(yīng)往屆畢業(yè)生
2、年滿16周歲
3、社會從業(yè)、待業(yè)、跨行等想擁有一技之長的有志之士
4、遵紀守法，品行端正，無不良行為，有上進心