李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)企業(yè)員工英語(yǔ)團(tuán)訓(xùn)培訓(xùn)
一、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)簡(jiǎn)介
李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)是瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)老師創(chuàng)辦的專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已有20年的辦學(xué)歷史。李陽(yáng)老師專門指派瘋狂英語(yǔ)教學(xué)專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量管理和教師培訓(xùn)。 李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)學(xué)校以一流的專業(yè)口語(yǔ)培訓(xùn)為龍頭，在教學(xué)中堅(jiān)持使用 “李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)快速突破法”和“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)Emax 課文快速背誦法”為教學(xué)兩大法寶，幫助學(xué)員快速的全面提高英語(yǔ)水平。
李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)自成立以來(lái)，為了更好幫助企業(yè)員工提高英語(yǔ)水平，就設(shè)置了企業(yè)團(tuán)訓(xùn)部，配備了企業(yè)團(tuán)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的金牌講師給企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)。迄今為止，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)已成功的承辦了數(shù)千家大中型企業(yè)的員工英語(yǔ)團(tuán)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，獨(dú)特的教學(xué)方式深受學(xué)員的熱烈歡迎，一流的教學(xué)效果受到企業(yè)的一致好評(píng)。李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)企業(yè)員工團(tuán)訓(xùn)，主要有以下幾大特點(diǎn):
1、 辦學(xué)歷史久:1995年，李陽(yáng)老師首次為珠江三角洲的大型企業(yè)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)，迄今為止已有了16年的企業(yè)員工英語(yǔ)團(tuán)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；
2、 服務(wù)范圍廣:服務(wù)過(guò)的企業(yè)包含商貿(mào)公司、生產(chǎn)型公司、服務(wù)型公司、教育科研機(jī)構(gòu)等，有外企、國(guó)企、民企、行政事業(yè)單位等，已相繼為Amway，百度，萬(wàn)科集團(tuán)、格力空調(diào)、TCL集團(tuán)、康佳集團(tuán)、大亞灣核電站、華為集團(tuán)、*移動(dòng)、三星集團(tuán)、廣州社會(huì)科、暨南*、東聚電子、臺(tái)達(dá)電子、Rockwool、徐福記、廣州港集團(tuán)等數(shù)千家大中型企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。2008年北京奧運(yùn)會(huì)，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)成為奧運(yùn)會(huì)語(yǔ)言服務(wù)供應(yīng)商，。李陽(yáng)老師成為“北京2008年奧運(yùn)會(huì)志愿者英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)總教練”。
3、 教研能力強(qiáng):為了更好的提升教學(xué)效果，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)成立了專業(yè)的企業(yè)團(tuán)訓(xùn)教研部，根據(jù)企業(yè)員工的具體情況，量身打造了個(gè)性化的教學(xué)課程，并配合自編出版的專業(yè)輔導(dǎo)教材，使學(xué)員的學(xué)習(xí)效果達(dá)到*。
4、 教學(xué)效果好:獨(dú)特的教學(xué)方法、課堂的知識(shí)過(guò)關(guān)、課后的教學(xué)跟蹤、嚴(yán)格的教學(xué)效果監(jiān)控體系，這些都確保了一流教學(xué)效果的取得，已培訓(xùn)過(guò)的數(shù)千家企業(yè)對(duì)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的教學(xué)效果，給予了很高的評(píng)價(jià)，眾多企業(yè)指定李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)作為員工英語(yǔ)培訓(xùn)的長(zhǎng)期合作機(jī)構(gòu)，多次委托李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)進(jìn)行英語(yǔ)團(tuán)訓(xùn)。
二、企業(yè)員工英語(yǔ)團(tuán)訓(xùn)需求分析
根據(jù)所服務(wù)企業(yè)的行業(yè)需求的差異性，本次培訓(xùn)期望達(dá)到的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)員自身的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣特點(diǎn)，制定出個(gè)性化的培訓(xùn)課程計(jì)劃和方案，更好的幫助學(xué)員提升英語(yǔ)水平，從而提高工作技能。需求分析步驟可以細(xì)分為以下兩步:
1、 李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人上門拜訪企業(yè)員工培訓(xùn)方面的負(fù)責(zé)人，詳細(xì)了解企業(yè)的基本情況、企業(yè)方面對(duì)本次的培訓(xùn)的要求和期望達(dá)到的目標(biāo)，公司期望的教學(xué)模式、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)，參訓(xùn)人員的整體狀況（包括大概英語(yǔ)水平、職務(wù)層次、學(xué)歷層次、年齡段、作息時(shí)間、參訓(xùn)人員數(shù)量），列出項(xiàng)目進(jìn)展日程表。
2、 李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)金牌講師去團(tuán)訓(xùn)企業(yè)，利用特有的英語(yǔ)應(yīng)用能力診斷系統(tǒng)，給參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行1對(duì)1英語(yǔ)能力測(cè)試，診斷出學(xué)員英語(yǔ)應(yīng)用能力，分析出學(xué)員的英語(yǔ)薄弱環(huán)節(jié)，并以此為依據(jù)設(shè)計(jì)出適合學(xué)員的高效課程方案，幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)，全面提高英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫能力，實(shí)現(xiàn)“脫口而出，講一口流利的英語(yǔ)”。
三、企業(yè)員工英語(yǔ)團(tuán)訓(xùn)課程實(shí)施計(jì)劃
以下內(nèi)容只是大概的課程實(shí)施初步計(jì)劃，具體的實(shí)施方案，我們將根據(jù)服務(wù)的單位的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)員的具體英語(yǔ)水平情況，修改、調(diào)整課程本實(shí)施方案，并與服務(wù)單位的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人商討后，確定*的課程實(shí)施方案。
（一）教學(xué)目標(biāo)
1、掌握48個(gè)音素和發(fā)音規(guī)律，給學(xué)員1對(duì)1糾正發(fā)音；
2、激發(fā)學(xué)員的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)員脫口而出常用的日常辦公對(duì)話用語(yǔ)；
3、設(shè)置工作需要的各種場(chǎng)景，將專業(yè)詞匯融進(jìn)日常句型當(dāng)中，旨在幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)用性，達(dá)到能自由跟外國(guó)人交流，更好的提高工作效率。
（二）教學(xué)特點(diǎn)
1、突出重點(diǎn):攻克學(xué)員的耳朵，撬開學(xué)員的嘴巴。幫助學(xué)員們打開耳朵，聽懂外國(guó)人說(shuō)的英文，同時(shí)張嘴說(shuō)一口外國(guó)人能理解的英語(yǔ)；
2、聯(lián)系實(shí)際:通過(guò)對(duì)與生活工作息息相關(guān)的話題，不斷操練和話題擴(kuò)展，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)員，提高學(xué)員的英語(yǔ)運(yùn)用能力；
3、加強(qiáng)練習(xí):一方面要求學(xué)員在課前預(yù)習(xí)相關(guān)話題，另一方面要求學(xué)員在課后完成相關(guān)練習(xí)及各種相關(guān)的話題的表述，使得學(xué)員能夠逐漸形成英文思維方式！
4、激發(fā)興趣:語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是長(zhǎng)時(shí)間、不斷累積的過(guò)程，課堂教學(xué)的一個(gè)目的是激發(fā)興趣，讓學(xué)員愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到無(wú)論何時(shí)何地都能利用英語(yǔ)思維的能力。
（三）教學(xué)模式
采用小班教學(xué)、小組教學(xué)、1對(duì)1指導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)模式，即根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)水平和需求的差異性，將所有學(xué)員分成小班進(jìn)行課程教學(xué)，在每個(gè)小班里又分成2個(gè)小組，讓學(xué)員們互相幫助、促進(jìn)學(xué)習(xí)，對(duì)于個(gè)別跟不上整體學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)員進(jìn)行一定時(shí)間的1對(duì)1指導(dǎo)，通過(guò)以上3種教學(xué)模式結(jié)合，既能保障整體教學(xué)效果，又能保障所有的學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
（四）教學(xué)方法
課堂上將講師講授、話題討論與學(xué)員參與表現(xiàn)相結(jié)合，采用以學(xué)員為主的引導(dǎo)式、互動(dòng)式的教學(xué)，通過(guò)課前積極準(zhǔn)備，課堂積極主動(dòng)參與，課后養(yǎng)成良好語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)各種游戲、歌曲、繞口令等豐富多彩的寓教于樂(lè)教學(xué)方法，使學(xué)員全程積極參與教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（五）教學(xué)內(nèi)容
1、Chapter1:國(guó)際音標(biāo)
48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的瘋狂學(xué)習(xí)，徹底改變學(xué)員的不良發(fā)音，掌握所有音標(biāo)的正確發(fā)音讓學(xué)員講一口漂亮純正的英語(yǔ)，一開口就展示出完美自信的英語(yǔ)實(shí)力。利用獨(dú)特的“一，三，五”操練法，幫助實(shí)現(xiàn)完美發(fā)音，并突破連讀、弱化、音節(jié)等等學(xué)員難以掌握的內(nèi)容。
2、Chapter2:日常實(shí)用話題
日常實(shí)用話題的學(xué)習(xí)，利用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的特色方法:“一口氣及三最法”來(lái)實(shí)現(xiàn)難詞、生詞、句型的積累。讓學(xué)員通過(guò)不斷的操練實(shí)現(xiàn)不同場(chǎng)景下語(yǔ)句的脫口而出，同時(shí)按該話題的方向開展自由交流，實(shí)現(xiàn)各種實(shí)際生活場(chǎng)景下準(zhǔn)確溝通、暢通無(wú)阻、自由自在！
3、Chapter3:專業(yè)及工作話題&場(chǎng)景模擬
商務(wù)話題及工作話題的實(shí)際討論，深入開展英語(yǔ)自由交流及真實(shí)場(chǎng)景模擬，其中一些話題采用場(chǎng)景演練和情景對(duì)話等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)對(duì)工作日常用語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫得全面提升。同時(shí)兼有實(shí)戰(zhàn)模擬，營(yíng)造最逼真的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以培養(yǎng)學(xué)員的語(yǔ)言應(yīng)變能力。
4、Chapter4 復(fù)習(xí)和考試
考試內(nèi)容為:發(fā)音過(guò)關(guān)，注重基礎(chǔ)表達(dá)的清晰和發(fā)音的地道、準(zhǔn)確；演講答問(wèn)及話題表演，考察學(xué)員自如地運(yùn)用語(yǔ)言的能力，及清晰準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。
（六）教學(xué)跟蹤
課后跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)員復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)和預(yù)習(xí)將學(xué)的內(nèi)容，定期分析學(xué)員學(xué)習(xí)的*進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，保障培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程高效、順暢。
（七）上課時(shí)間
根據(jù)團(tuán)訓(xùn)單位、學(xué)員的非工作時(shí)間，協(xié)商決定上課時(shí)間表。
（八）考核形式
本課程采取“口試”的方式進(jìn)行，考核由李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)和參加團(tuán)訓(xùn)單位共同負(fù)責(zé)。主要考核發(fā)音、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、聽力、專業(yè)英語(yǔ)詞匯、英語(yǔ)組織能力、英語(yǔ)表達(dá)能力，測(cè)評(píng)學(xué)員對(duì)英語(yǔ)的日常運(yùn)用能力和對(duì)專業(yè)英語(yǔ)的掌握程度。
（九）后期服務(wù)
李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)將針對(duì)此次參加內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員提供永久免費(fèi)答疑輔導(dǎo)，視企業(yè)具體情況提供成效跟蹤服務(wù)，使此次培訓(xùn)成效得以長(zhǎng)期延續(xù)。
五、需要企業(yè)配合的事宜
1、組織學(xué)員:安排學(xué)員統(tǒng)一參加英語(yǔ)水平測(cè)試，每次上課對(duì)學(xué)員的出勤進(jìn)行考核。
2、場(chǎng)地:需要有能容納學(xué)員的平整寬敞、光線充足的培訓(xùn)室。
3、設(shè)備:場(chǎng)地要配備音響、麥克風(fēng)、播放設(shè)備、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)施。
4、布置:由雙方協(xié)調(diào)制作學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)，布置培訓(xùn)室。
