入學(xué)前進(jìn)行測試，劃分級別

入學(xué)條件:1.處于雅思、新托福備考前期的學(xué)生，尤其是詞匯相對薄弱、寫作能力有待提高的學(xué)生 2.已經(jīng)具備相對扎實(shí)基礎(chǔ)的高中二、三在校生，年紀(jì)相仿的在職人員，打算在學(xué)習(xí)課業(yè)的同時選擇廣泛的閱讀材料 3.準(zhǔn)備各種社會公共英語考試，入PETS四級，BEC二級和CET6級考試的學(xué)生 4.用詞單調(diào)，準(zhǔn)備提高自己寫作水平的學(xué)習(xí)者，且不滿足于只是應(yīng)付水平考試，想全面提高自己的英語水平的學(xué)習(xí)者 5.無應(yīng)試壓力，但對英語有濃厚興趣，想更加自由運(yùn)用英語，希望借助英語的工具在工作，生活中有所發(fā)展的高級英語學(xué)習(xí)者。

 課程特色:1.課程突破性地實(shí)現(xiàn)雅思讀寫能力提高與性概念學(xué)習(xí)的兩者結(jié)合，讓學(xué)習(xí)者從本書學(xué)習(xí)過程中掌握雅思考試閱讀高頻詞匯及雅思考試寫作實(shí)用句型 2.教程選用了原汁原味的英文精品文章，語言有呀，凝練，寓流暢變化于工整句型中，通過課文精講與背誦，有助于學(xué)習(xí)者有效增強(qiáng)語感 3.課程著重分析句子之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系，使學(xué)習(xí)者對英語句型的流暢度、實(shí)用性和可模仿性有更深刻的認(rèn)識，從而將其有機(jī)運(yùn)用于英語閱讀和寫作之中，在潛移默化學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)化英語長句、從句及優(yōu)美表達(dá)的輸出能力 4.課程中將會進(jìn)一步講解詞匯、短語及語法，提高學(xué)習(xí)者對中高級詞匯及語法的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用能力

教學(xué)效果:1.能講出地道、簡練的英文句子 2.模仿千變?nèi)f化的“鉆石句型”，寫作水平將達(dá)到質(zhì)的飛躍，有助于為PETS四級，BEC二級和CET6級考試，為雅思、新托福、GRE、GMAT打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 3.增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對英文的敏感度，提升詞匯量到4000-6000