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教孩子寫漢字,就是讓他們了解體驗民族文化,體驗民族的思想和情感以及民族的精神。因此,無論是有志于成名成家還是作為興趣愛好,讓孩子從小學習書法都是一項很好的選擇,這對于孩子心智的鍛煉、習慣的養(yǎng)成都大有裨益。

硬筆書法培訓師,應該具備以下條件:1、首先要具備高超的書寫技能。硬筆與毛筆因工具不同,其表現(xiàn)形式也存在差別。有很多老師的毛筆字非常漂亮,然而鋼筆字卻表現(xiàn)一般,用毛筆字的技法去教授硬筆字,有的學生卻收效不大。2、要明確硬筆字學xi的目的是什么。硬筆字以實用為基礎,先從藝術的角度來學xi硬筆字就有點主次不分了,所以,硬筆字學xi的受眾大部分是小學低學段的學生,通過學xi硬筆字養(yǎng)成細致認真地學xixi慣。注意,小學階段的書法培訓不是為了培養(yǎng)書法家,是讓孩子們的字寫的端正、規(guī)范、清楚。3、硬筆書法培訓師的書必須具備。非書法專業(yè)的考生不能單獨考取書法教師書,可以通過書協(xié)、教育系統(tǒng)、文化系統(tǒng)組織的各類師資認證資格考試,如果你從事書法相關教育工作,從哪個*獲得證書,已經(jīng)非常明了了。4、小學階段的書法培訓,以小學階段的語文教材為綱才能與教學相得益彰。這里不是否定為了學字自創(chuàng)硬筆書法的教學體系,找到更貼合實際的教學大綱招生也有說服力。5、學會設計有趣高效的教案,是每個書法教師的基本功。讓學員從書寫中獲得樂趣,課程的設計和實施是引導學員登堂入室的基本要求。字寫得好不代表課上得好。

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毛筆書法、*畫、油畫都已經(jīng)進入尋常百姓家,近幾年已成為藝術品的熱點,而硬筆書法因其小巧、精致,也將占據(jù)藝術市場的一角。在品味大格調大制作的藝術品空間里,把玩硬筆書法藝術作品,猶如觀珠賞玉一樣令人愉悅。如果將硬筆書法和其他產(chǎn)品結合,同樣有著很好的市場需求。