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為了家長的素質(zhì),1997年3 月,教委、婦聯(lián)聯(lián)合頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》,就家長如何教子做人、創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育、學(xué)習(xí)和教育子

不少幼兒園的者們在談幼兒園的文化建設(shè)時,會地向你介紹他們幼兒園制定了哪些規(guī)章制度,為什么要制定這些規(guī)章制度,這些規(guī)章制度是

保育員知識介紹,保育員職業(yè)定義:在托幼園所或者是在社會福利機構(gòu)等其他保育機構(gòu)中,輔助們進(jìn)行嬰幼兒、養(yǎng)育或者是協(xié)助對嬰幼兒進(jìn)

幼教行業(yè)的發(fā)展加快催生越來越多的更具職業(yè)化競爭能力的園長群體,從而幼兒園的水平和發(fā)展。同時,新浪潮下的消費升級及觀念的改

《指南》的七個亮點,(1)合理。價值取向符合教育方針和教育理念,與其他文件高度相關(guān),保持一致。(2)。領(lǐng)域覆蓋幼兒身心發(fā)展的各方

保育員工作人員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個性、情感等各方面都產(chǎn)生著深刻

通過培訓(xùn),幫助園長樹立正確的辦園思想,具有履行職責(zé)必備的思想素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和能力,取得崗位任職資格。"國十條"頒布

增強法制意識,指出:"加強法制重要的是要進(jìn)行教育,根本問題是教育人。法制教育要從娃娃抓起。"普法教育的終目的是使受教育者養(yǎng)成

學(xué)前期是嬰幼兒良好道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期,而嬰幼兒良好道德品質(zhì)的養(yǎng),成與保育員的道德品質(zhì)有著密不可分的關(guān)系。保育員既是嬰

影響職業(yè)素質(zhì)的主要因素有社會文化氛圍、個人受教育的程度及家庭。對不同職業(yè)而言,職業(yè)素養(yǎng)既有共性要求,如職業(yè)道德及法律意識

保育員工作的重要性;其實正規(guī)的幼兒園都不會有虐童的行為,而且寶寶成長中都要經(jīng)歷成長的時光,寶寶剛開始會不適應(yīng)新的生活,但時

幼兒園園長證顧名思義就是在幼兒園里面工作所需要的,園長證不是,園長證書,可以在幼兒園里面擔(dān)任園長這一職位,主要是負(fù)責(zé)這個幼