技能鑒定報名中心

園長崗位個性化職業(yè)素養(yǎng)要素,園長崗位個性化的職業(yè)素養(yǎng)是由幼兒園的工作性質(zhì),面對的幼兒特性決定的,這是培育園長職業(yè)素養(yǎng)、評價

只有心理健康的保育員,才有可能出心理健康的學(xué)生。因此,保育員必須自身的心理素質(zhì)與嬰幼兒心理健康的關(guān)系,必須隨時幫助嬰幼兒,

各位園長:為落實*令——第93號《幼兒園工作規(guī)程》已經(jīng)2015年12月14日第48次 部 長辦公會議審議通過,現(xiàn)予公布,自2016年3月1日起

有創(chuàng)新能力,保育員的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼,它是保育員高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。一

園長職責(zé)的三大核心,是告訴園長要更加清楚地知道園長崗位職責(zé)的重點是和,在運作中,凸顯三大重點職責(zé),學(xué)會抓大放小。實現(xiàn)用制度

生長發(fā)育的速度是波浪式的,嬰幼兒生長發(fā)育的速度并不是直線上升的,而是呈波浪式的、不等速的、快慢交替的。在人體的整個生長發(fā)

報名條件初級(五級)(具備以下條件之一者):(1)累計工齡1年以上;(2)本職業(yè)學(xué)徒期滿;中級(四級)(具備以下條件之一者):(1)取得初級

職業(yè)定義:在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中,輔助負責(zé)嬰幼兒、養(yǎng)育和協(xié)助對嬰幼兒進行教育的人員。隨著社會對學(xué)前教育

通過理論和實踐操作才能取得特種操作證,需要的資料復(fù)印件A4紙兩張。還有體檢表原件及復(fù)印件各—份,考核登記表一式兩份,小—寸彩

幼兒園保育員證介紹:1.保育員是指在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中,輔導(dǎo)幼師負責(zé)幼兒(保)健、養(yǎng)育和協(xié)助幼師對幼兒進

幼兒園是、社會發(fā)展的一種類型組織,是教育組織的構(gòu)成部分,如、中學(xué)、職業(yè)類學(xué)校等,這些都是社會組織的構(gòu)成要素。內(nèi)部組織結(jié)

保育員,隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,整個社會開始意識到幼兒的成長與保育員的工作密不可分。崗位工作能力強并職業(yè)技能認證的保育員