江門市宏心武育是一家綜合性的青少年武道教育機(jī)構(gòu),李小龍功夫主題道場,主教詠春拳、雙節(jié)棍、散打格斗,是學(xué)校和家庭教學(xué)的第三方武道國學(xué)教育*。以武入哲、以德載道,培養(yǎng)孩子知禮、明理、樂觀、積極向上、勇敢精進(jìn)的人生態(tài)度,養(yǎng)成將鍛煉、學(xué)習(xí)、精進(jìn)成為一種習(xí)慣和生活方式。館長王宏心修煉武道國學(xué)30年,獲得多屆國際武術(shù)大賽的*,兩項(xiàng)*吉尼斯紀(jì)錄締造保持者,累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超過5000人,為社會培養(yǎng)大批國際和文武型人才。道館擁有的訓(xùn)練場地,室內(nèi)面積1000方,訓(xùn)練器材一應(yīng)俱全,停車方便,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅是都市人習(xí)練技藝、強(qiáng)身自衛(wèi)、休閑養(yǎng)生、減壓的佳道場。 宏心武育連續(xù)四年發(fā)起組織承辦四屆WNDA國際雙節(jié)棍王爭霸賽,成為國內(nèi)有影響力的國際專業(yè)賽事.江門市武術(shù)協(xié)會副主席會員單位,江門市誠信口碑榜道館,江門市民間達(dá)人秀總單位,連續(xù)三年登上圭峰之春廟會開幕式表演,得到各界好評。*雙節(jié)棍道協(xié)會級位、段位考級單位,國際雙節(jié)棍的黃埔軍校,國際教練輸出機(jī)構(gòu)。*臺、天津衛(wèi)視、海峽衛(wèi)視、香港路透社、江門電視臺、江門日報(bào)、珠江商報(bào)、*都市報(bào)、頭條新聞、*武術(shù)、武林、搏擊雜志、當(dāng)代華人、*武術(shù)名家通鑒、*江門網(wǎng)相繼對我館進(jìn)入深入的... [詳細(xì)介紹]
隨著人們對健康鍛煉的需求不斷,他們也更愿意為高水平的體育培訓(xùn)付出更多的費(fèi)用。很多家長對于孩子的體能教育也是從小抓,他們在選
據(jù)統(tǒng)計(jì),至今打羽毛球人口已達(dá)2.5億人,羽毛球球迷更是高達(dá)5億人!羽毛球不僅在流行,在同樣是非常流行的運(yùn)動項(xiàng)目之一!羽毛球不僅可
【裁判的職責(zé)和分工】1、裁判長:對比賽負(fù)責(zé)。2、臨場裁判:一場比賽并該球場及其周圍。臨場裁判員應(yīng)向裁判長負(fù)責(zé)。3、發(fā)球裁判員:
隨著人們對健康和體育鍛煉的程度不斷,以及羽毛球運(yùn)動在國內(nèi)的廣泛普及,無論是青少年培訓(xùn)、學(xué)校教學(xué),還是活動等,對羽毛球教練員的
羽毛球教練證書的報(bào)考條件是什么?年齡:通常要求年滿18周歲,具備完全民事行為能力;:一般要求具備高中及以上,對體育或相關(guān)專業(yè)背景
羽毛球等級測評的等級類型;少兒羽毛球運(yùn)動水平等級由高到低依次為:少兒一級運(yùn)動員(小球星)、少兒二級運(yùn)動員(銀牌小球星)、少兒運(yùn)
主裁判是臨場比賽能順利進(jìn)行的關(guān)鍵成員。其工作內(nèi)容主要包括:1.比賽前的工作;2.向裁判長計(jì)分表;3.檢查計(jì)分器是否能正常工作;4.檢
隨著人們對健康、休閑、需求的日益增長,羽毛球運(yùn)動的普及程度越來越高,對專業(yè)教練的需求也日益。持有羽毛球教練證書的人士可以選
羽毛球教練證書是從事羽毛球教練工作的專業(yè)書,其流程、報(bào)考條件、難度以及拿證時(shí)間因地區(qū)和機(jī)構(gòu)的不同而有所差異??忌枰J(rèn)真
如果你是羽毛球愛好者,如果你屬于羽毛球培訓(xùn)從業(yè)者、關(guān)注羽毛球運(yùn)動的愛好者、羽毛球行業(yè)相關(guān)從業(yè)者、想在羽毛球行業(yè)發(fā)展副業(yè)等
書 法,是我國眾多的文化中的瑰寶。是億萬人代代追求的、創(chuàng)造和欣賞的,有著巨大的吸引力,已經(jīng)成為*民族凝聚力的一種不可缺少的精
【羽毛球教練的認(rèn)證內(nèi)容】羽毛球教練的認(rèn)證主要考察考生的羽毛球技術(shù)水平、教學(xué)能力和溝通能力??赡馨夹g(shù)實(shí)操、教學(xué)演示、案
書 法培訓(xùn)師證的報(bào)考對象各行各業(yè)從事書 法教育的各類勞動者。書 法協(xié)會從事書 法教育的會員。書 法協(xié)會負(fù)責(zé)人、書 法教育會員單
羽毛球教練員證有用嗎羽毛球教練員證是非常有用的。?持有羽毛球教練員證書可以就業(yè)機(jī)會、收入,并且能夠證明個人的專業(yè)知識和技能
樂高教育主要是以積木式教育組件為活動載體,以學(xué)生參與、為主要學(xué)形式,結(jié)合積木搭建教育平臺的親和性,拓展性,綜合性,以任務(wù)驅(qū)動
蘇迪曼杯賽1986年,羽聯(lián)召開的理事會上次提出了舉辦混合團(tuán)體賽的建議。1988年,羽聯(lián)接受并了混合團(tuán)體賽與單項(xiàng)錦標(biāo)賽同時(shí)舉辦的事宜
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